《教育技術培訓課程》心得體會.doc

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1、《教育技術培訓課程》心得體會=i為瞭提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業能力發展，我參加瞭中小學教師教育技術能力培訓學習。重點學習瞭教學媒體與資源利用、探導型教學設計、探究性學習的設計、教學實施計劃設計、信息技術與課程整合探討等內容。這次培訓學習，我無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現在和今後的教育教學有較大的指導和幫助。在培訓中，我學會瞭如何更好的使用不同的教育手段和方法進行教學；在學習教育技術理論和實訓操作中，我學會瞭更多的輔助教學的計算機軟件以及應用；學會瞭如何收集和處理對課程有利的教

2、學資源，從而更好的完成教學任務；在小組合作完成教學任務的過程中，加深瞭跟眾位老師的學習和交流，加深瞭我對課堂教學模式、教學設計的進一步理解。我也感受到王玉龍老師對教學事業的熱情和專業水平，也要求自己要不斷學習和拓展教育教學理論知識，提升自身教學教育能力與專業水平。課堂是靈活的，教學模式是多變的。在整個培訓中，我理解瞭教師不但要有過硬的理論知識和專業水平，還要懂得如何利用和挖掘有利於課堂教學的一切技術手段，去成就一堂精彩的課。教育技術是為教學而服務，它不僅局限在音像、多媒體技術上，還應充分應用各種現代信息技術手段；重視教育過程的研究與

3、開發，重視教學設計和評價。作為一名新老師，更應懂得為什麼而教，怎樣教，用什麼方法教；應把現代教育技術理論以及相關技術手段用於課堂教學，用於個性化學習，用於課外活動，用於思想教育和素質培養。過去，我曾認為隻要懂得vord、excel、poverpoint、flashx抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認為老師隻要教給學生課堂知識就夠瞭。但通過這次培訓，讓我懂得瞭信息技術對新課程的支持作用，更深刻的理解瞭教育技術應用的多樣性，並學會瞭進行課程單元的教學設計，學會瞭綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，真正實現信息技術與課

4、程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決於教師自身的綜合理論水平和專業技術能力。今後我將不斷努力學習和鉛研教程，使自己的教育教學能力更上一層樓，認真上好每一堂課。