浅析利用分层设计优化语文作业.doc

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1、浅析利用分层设计优化语文作业在课堂教学屮，如果对学生的练习进行分层，进行弹性处理，提供更多的选择空间，有助于提升学生的学习兴趣和学习效果。练习的弹性处理，即要在练习题的设计上精心设计,必做题面向全体学生，重在巩間基木知识，培养初步的应用能力，达到学习的最基木要求；选做题面向A层次和B层次的部分学生，重在发展智力和拓展思维，培养创新能力。因此，在教学屮，我对备个层次的学生的作业分别进行布置，对优生，我设计一些基础题让他们完成，并让他们探索思考拔尖题；对差生，诊断他们学习本课屮的疑难，采取有效方法补救，让他们完成基础题；对屮等生，要求他们白我复习巩固，完成基础题和提

2、咼题。1.设计分层作业的原则：当前，基础教育正面临着一场前所未有的伟大变革，即由过去的应试教疗向顺应时代要求的索质教冇转变。这对于语文作业设计也提出了新的要求，小学语文作业应当充分体现素质教疗的要求。具体的讲，优化语文作业设计除了逍循一般的教学原则外，还要遵循以下几个原则。(1).系统性原则合理构建小学语文作业的结构体系，是优化小学语文作业设计的一项基础性工作。根据系统原理，合理的结构体系首先应是目的同一的体系。同一的目的是系统的统帅和灵魂。对于小学语文作业备个板块和训练点來说，其同一的H的就是课标中明确规定的教学目的和要求。因此，作业设计需要以课标为准绳，依据

3、课标对作业体系进行定向和控制。其次，合理的结构体系应是報体协调的体系。任何系统都是相互联系、相互作用的诸元素的综合体。诸元素相互协调、动态平衡是系统赖以存在的基础。小学语文作业的各大板块，如识字与写字阅读口语交际作文综合性学习等，各个训练点，如识字与写字里的汉字结构、查字典、正音、写字等，都应统筹兼顾，形成合理的比例和序列。再次，合理的结构体系应是开放的体系。任何系统都存在于一定的外界环境Z屮，都会与系统Z外的事物存在着这样那样的联系，都丿应随着环境的变化而变化。同样，小学语文作业结构体系也是一个开放的体系，也应根据时代的需要和环境的变化进行必要的调報和变革。(

4、1).主体性原则教学过程是教师指导下的学生个体的认识过程和发展过程。作为教学过程屮的实践性坏节，学生在作业过稈屮的主体性应当得到更加充分的体现和发挥。因为无论是知识向技能、智力的转化，还是知识向思想观点的转化，都离不开学生自身的主动思考、独立实践和反复练习。发挥主体性，首先，要注意激发学生的作业动机。作业的宗旨要明确，充分激发学生的积极性、主动性和创造性。作业的难易要适度，有利于实现由前一个发展水平（学生现有发展水平）向后一个发展水平（或称最近发展区）的转变，能让学生尝到跳一跳，摘桃了的情感愉悦。作业的形式要活泼，能让学生一见作业便有i种跃跃欲试的冲动。要充分发

5、挥反馈在强化动机方面的作用，多设计一些反馈性作业。其次，要注意学生的个别差异。同一年龄阶段的学生，其生理、心理、知识水平、接受能力、意识倾向、兴趣爱好等存在着个别羌异。这就要求设计作业时心中有学生，针对不同层次学生的发展水平，对作业的量度和难度作出适当的调整，让每一个学生祁能取得某一层次上的成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。（3）.启发性原则课标屮强调指出：在发展语言能力的同时，还要发展思维能力，激发想彖力和创造潜能。小学阶段是思维发展的重要时期。这一时期，思维形式开始从以形象思维为主向抽彖思维过渡，一些良好的思维方式和思维品质，如独立思维、逆向思维、直觉思

6、维、发散思维等，亦已有所发展。由于受到传统的丿应试教冇的影响，当前小学语文作业中死记硬背、照抄的机械性作业占有相当的比例。这类机械性作业虽不能说一无是处，但比重过大，肯定不利于学生的发展。为了达到训练思维的目的，小学语文作业应当最大限度的减少机械性，增强启发性。设计的作业要有利于激发学生思维的积极性和主动性，有利于培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，有利于发展学生思维的广泛性、深刻性、批判性、逻辑性、敏捷性、创造性。（4）.渗透性原则小学语文作业有机渗透其他学科的内容，首先是由小学语文的学科性质决定的。小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工

7、具性，而且具有很强的人文性。教好这门学科，对于学生学习其他各门学科，获取更多的知识，对于贯彻教育方针，促进学生徳、智、体诸方面生动活泼的发展，培养有理想、有道徳、有文化、有纪律的社会主义公民，对于提高民族素质，都有重要意义。小学语文是学好其他学科的基础和前提,而且教材本身广泛地涉及思想品徳、自然、社会、历史、地理、劳动等诸多学科的内容，与其他学科有着难以割断的联系。正因为如此，课标中明确提出：语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。再从索质教育的角度看，小学语文作业有机渗透其他学科的内容，有利于陶冶学生的思想情操，拓宽学生的知识

8、视野，培养学生的知识迁移