通信工程专业创新型实习教学改革思路与实践

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1、ValueEngineering·5·通信工程专业创新型实习教学改革思路与实践InnovativePracticalTeachingReformThinkingandPracticeofCommunicationEngineeringMajor项洪印XiangHongyin(华北电力大学电气与电子工程学院，保定07103)NorthChinaElectricPowerUniversity，SchoolofElectricalandElectronicEngineering，Baoding071003，China)摘要：专业实习教学是培养大学生动手能力和创新能力的重要保证。本文以创

2、新型人才培养新形势下传统实习教学的局限性为出发点，研究并阐述了实习教学改革的思路与阶段性实践成果，重点说明了构建创新型实习教学平台，实行创新人才实习教学改革的主要内容和基本经验，最后分析了目前还存在的主要问题及原因，为后续工作的开展奠定基础。Abstract：Professionalpracticeteachingisanimportantguaranteetotrainstudentshands—onabilityandinnovativeability．Takingthelimitationsofthetraditionalpracticeteachinginthenewsi

3、tuationofcultivatingcreativetalentasastartingpoint，thispaperstudysandexplainsthepracticalteachingideasandphasicpracticalresults，focusesonbuildingaplatformofinnovativepracticalteachingandthemaincontentandbasicalexperienceofimplementinginnovativetalentpracticalteachingreforln，atlastanalyzesthem

4、ajorproblemsstillexistingandthereasonstolaythefoundationtothefollow-upwork．关键词：通信工程；实习教学；平台建设；教学改革Keywords：communicationengineering；practicalteaching；platformconstruction；teachingreform中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006—4311(2010)26—0005—02O引言难度较大。华北电力大学通信工程专业肩负着为我国电力通信行业和国2创新型实习教学改革的思路与实践成果家信息产业培养高层次

5、信息工程技术人才的重要任务，办学实力雄2．1构建创新型实习教学平台的基本思路以“因材施教、因人厚，专业特色鲜明，成为快速发展的电力信息学科专业之一。在教学而异、鼓励实践、注重创新”为指导方针，最大程度争取院系、学校和过程中，专业实习是全面提高本科学生知识、技能、水平等综合素质社会资源支持，挖掘潜力充分发挥校内实习实验基地的“本地化”、的重要途径，为此，我校在通信工程专业的实习教学中进行了一些“可操作化”和“灵活化”优势，积极拓展校外高层次电力系统、信息积极有益的探索和尝试。产业中研发、设计和生产实习基地，构建电力与信息结合、校内与校1传统专业实习教学的局限性分析外结合、硬件与软件

6、结合和建设与巩固结合的创新型专业实习教学我校的通信工程专业设立于1980年，传统实习教学主要依托平台。经过细致考查与调研分析，主要从四个方面加强创新型实习校内各重点实验室、电厂、供电公司和对口通信设备制造企业来进教学平台建设：行。如校内的火电厂设备模型大厅，电磁兼容实验室，电力系统动态2．1．1以现有先进的通信技术相关实验室为基础，整合优秀实模拟实验室，保定热电厂和保定供电公司等部门和单位。实习内容验资源，提炼能体现创新意识和创新能力培养的综合性、设计性实主要是电力系统通信相关领域系统和产品的研究、设计、制造和生验项目，高度聚焦培养点，实现课题化教学与管理。产等工作。实习方式以集

7、体参观为主、下车间顶岗实习为辅。客观来2．1．2对学生和实习单位进行分类管理(如电子设计制造类、通讲，这些实习教学为培养高质量的应用型人才打下了坚实基础，但信系统研发设计类、通信运营类、软件开发类和电力信息类等)，实随着教学要求的提高以及相应实习单位的情况变化，原实习教学方现实习主体和实习对象的专业兴趣和技术方向对接、短期实习和长法越来越不能满足教学要求，主要体现在以下三个方面：期研修对接、就业意向和招聘意向对接。1．1人才培养目标由应用型人才转向创新型人才随着国家信2．1．3鼓