西藏大学生心理素质培养研究

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1、调查报告《西藏科技))2010年9期(总第210期)西藏大学生心理素质培养研究李睛边贵(西藏大学政法学院，西藏拉萨850000)摘要：当代西藏大学生普遍存在依赖性严重、缺乏坚定的理想信念、抗挫折能力差、人际关系处理不当等问题。所以，当代西藏大学生的心理素质成为目前一个亟待关注的问题，提高当代西藏大学生心理素质需要西藏各高校加强学生心理素质的培养更需要大学生自身的努力。关键词：西藏大学生心理素质问题对策心理素质是指人类在长期社会生活中所形成的心曙经常感到孤独哪怕和煮朋在一起理活动在个体身上积淀的行为倾向、特征和能动性。■^在一起是不会它是以个体的生理条件和已有的知识经验为基础，将■口遭遇一

2、些事情，比外在活动的刺激内化成稳定的、基本的、与人的适应行如挫折束临时套有孤独感。为和创造行为密切联系的心理素质。大学生心理素质麟巴从未霓得蕊独。是在生理素质的基础上，通过后天环境和教育的作用形成并发展起来的，与大学生的学习、学术研究和生活图1孤独感调查实践密切联系的心理品质的综合表现。近些年来，大调查结果表明，认为遭遇一些事情，比如挫折来临学生心理素质的研究受到了心理学、教育学等学者的时会有孤独感的学生全部为大一、大二的汉族学生，认普遍关注，研究大学生心理素质的现状和特点，成为把为和朋友、家人在一起时不会有孤独感的学生占到了握当代大学生的心理动态和思想脉络的重要手段。当55％，这表明部

3、分大学生对朋友和家人的依赖性比较下正处于社会转型期，中国经济迅速发展，社会价值观强。大一、大二的汉族学生有的认为遭遇一些事情，比念剧烈变化，在时代总趋势的影响下，西藏大学生的心如挫折来临时会有孤独感，这主要是由于家人和朋友理素质发生了深刻的变化。通过当代西藏大学生的心都在内地，当挫折来临时显得孤立无援。当前父母溺理素质状况进行调查分析，对大学生正确认识自己的爱孩子的现象日益严重，许多大学生没吃过苦、没受过心理问题、提高心理素质具有重要作用。累，难以独立面对一些事情，受到一点委屈就找父母倾l西藏大学生心理素质现状分析诉，对于打零工或做兼职来赚取生活费的行为不屑一1．1研究对象与方法顾，无论

4、从精神上还是从物质上都缺乏独立自主的1．1．1研究对象。研究的对象为西藏各高校在校生。能力。其中大一、大二、大三，各抽取两个班，大四学生的抽取I．2．2压力状况只在西藏大学进行，抽取一个班。抽取的所有学生中有藏族学生、汉族学生和其他民族的学生。1．1．2研究方法。问卷调查法。在查阅有关资料基础上，设计问卷调查表，随机调研西藏高校大一、大二、大三学生，各抽取每年级的两个班，及西藏大学大四学生一个班，随机抽取的学生为藏、汉及其他民族，比例为1：1：1。本次调查采用自编调查表，以匿名形式进行调查，收回有效问卷320份，同时还进行了个别访问。图2压力对学生生活的影响1．2结果与分析1．2。1依赖

5、性情况国家大学生创新性实验计划项目：当代西藏大学生价值取向和心理素质调查分析(091069428)22《西藏科技>2mo年9期(总第210期)调查报告誓A．就像重你认为目前学习压过高三的生活。力如何?15。平时有压力但不调查内容B．忍气C．求助D．以德吞声老师报怨大·c。考前才与同学发生争执你会采用哪62人46人38人有压力。种方式来解决粼13．很轻从调查结果看，西藏大学生在处理人际关系方面松，没有o存在很大的问题。人际交往能力是当代大学生心理素压力质的一个重要组成部分，每个人都不可能脱离社会而图3目前的学习压力存在。现代科技的发展，影响和改变着西藏大学生的从以上调查结果看，认为考前才有

6、压力的学生占生活、娱乐和交往方式，并在一定程度上妨碍了大学生到了50％，这表明当代西藏大学生虽然已经有了一种的身心健康。聊天、户外运动等活动已经不多见，许多竞争意识和危机感，但这种压力在考试来临时表现的大学生迷恋于网络游戏，玩罢游戏就睡觉，同学之间也尤为明显，大部分学生属于考前“临阵磨枪型”。从另很少沟通，这就难免让人际关系处于紧张状态，难以融一方面来讲认为压力对学习生活有正面作用的所占人入集体、不知怎样与人相处、害怕到公共场合甚至完全数高达65％，说明当代西藏大学生普遍承认压力的巨自闭。而从另一方面来讲，西藏大学生的自我意识越大作用。从这两个角度来看，一半学生认为考前才有来越强，部分大

7、学生有以自我为中心的倾向，不考虑别压力主要源自于缺乏坚定的理想信念和拼搏进取的精人的感受，在与人发生争执时往往采取打击报复的A一1神。当他们升人大学，实现了以前定下的奋斗目标，在方式。这一关键的转折时期，大部分大学生却不能重新制定以上分析结果是本次调研过程中发现的当代西藏新的目标或制定了目标而行动姒上不能落实，大学生在大学生在心理素质上存在的典型问题，而在其他方面思想上存在矛盾性、行为上存在不一致性，在生活中希大学生的心理健康状况总