小学美术课学习方法研修方案.doc

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题小学美术课学习方法研修方案背景原因1、注重自主、探究的学习方式、教学模式也是新课程改革的重要目标和内容标准之一，而要能有效的实施这种教学模式，必须使学生养成良好的学习习惯，才能去主动的学习，才能探究出问题的原因。2、对小学生来说，除了基本知识、基本技能培养外，很重要的是要调动学生学习的主动性，发挥和突出学生在学习中的主体地位，因此，小学生课堂学习习惯的培养应是基础教育的重要内容。活动目标在小学美术课堂教学小，注重学生的课堂学习习惯的养成教育，以提高学生的主体意识、创新意识和创造能力。（1）掌握小学生学习美术过程中的学习习惯养成状况。（2）

2、探讨小学美术教学中养成课堂学习习惯的途径和方法。（3）构建“主动——探究”的教学模式。活动步骤一、过程：（1）利用“课前预习”，培养学生搜集学习材料的好习惯。课前让学生带着问题去搜集有关材料。通过这一过程，学生做好了课前的充分准备，为课中练习奠定了必要的物质基础，同时也让学生养成了带学习工具的良好习惯，他们逐渐体会了动手操作的快乐。（2）在课堂教学过程中，有意识地训练学生学会听课，并利用有效地教学手段适时检查学生的注意力集小情况，学生课中认真倾听的习惯才能慢慢得到培养。（3）在课堂教学过程中，学生在思想上产生不同的认识，想法，见解，教师必须提供有效的时间和空间，激活课堂

3、。（4）在课堂教学过程中，让学生学会与人合作，学会在合作中张扬自己，接受别人，只有学生在学习过程不断交流，融会贯通，课堂教学内容才能得到不断地深化和升华。（5）借鉴别人的做法：建立教师、学生、家长相结合的评价联系卡。二、方法：（1）案例研究法。通过学生主动学习与美术学科教学整合案例研究，有针对性的积累实践经验。特别是硏究课前预习与课堂教学的有机结合问题。（2）行动研究法。在学习、教育、教学、教研方面不断实践，通过上教研课、主动听别人的课、评课、编写导学案、撰写教学反思、参与学生的实践活动、进行个案分析等途径来研究。（3）经验总结法。不断挖掘与课题有关的相关要素，及时总结

4、体会和经验。（4）文献资料法。查阅相关资料，参考相关成果，进行综合分析，寻求理论与实践创新。三、.撰写一篇《美术课堂教学中培养学生良好的学习习惯》的论文