实验内容观察研究土壤.doc

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1、实验内容:观察研究土壤年级：三年级下册第一单元课題：2、了解土壤实验器材：湿土块、含较多腐磁质的土填、餐巾纸.烧杯、水.三角架.石棉网.酒粘灯.裁发皿实验类型：学生操作实验和教师演示实验实验步骡操作耍点1•分组研究土壤成分1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲解…握，观察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹.说颜色变黄了等等.可让学生观察餐巾纸的背面.-般会有明显的潮湿斑迹。2、将刚才的土块放入水中，弓I导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了…会儿的发现与变化。3、用玻璃棒沿

2、着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，闸心观察一5分钟。4、学生分俎实验，用文字或图示的方法记录实验现象。5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己加先做好的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。）2.演示研究土壤成分1、将石棉网放在三角架上•上M放上盛有土壤的蒸发IIIL（选用腐殖质较多的黑色土壤），下面用酒粘灯点燃加热。2、酒精灯使用：（1）使用前，酒粘不超过瓶休的2/3,（2）打开灯帽，点燃火柴由下往右上方在灯芯上划过，使灯芯点燃。（3）

3、用外焰加热。（4）熄灭酒桁灯时，不要吹灭，用灯帽盖上灯芯，使火焰熄灭,如果是玻璃灯帽,还需提起灯帽再轻轻放下,以免会彼吸紧。3、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到冇白烟冒出后，可以谧学生代表上來闻一剋,闻的时候提醍学生不能直接去闻.应该用手扇一些白烟到旁边闻。4、交流实验现象。5、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。3.实验总结对所观察、记录到的现象进行分析，整理出土壤中的主要成份。4•整理器材收拾使用过的实验器材，整理桌面，保持淸洁。实验结论：土壤的主耍成分有水.空气、腐殖质

4、、沙粒、黏粒。实验内容：比较沙土.黏土、壤土的渗水性年级：三年级下册第一单元M：2、了解土壤实验器材：沙土、黏土、壤土.土壤过滤器、水.纱布、量筒实验类?佻学生操作实验实验步骤操作耍点1.观察土壤样乩将三种土壤样品放置在桌面上，仔细观察。2•放土1、提供实验器材：过滤器。（工具箱中有）2、在过濾器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面的塑料杯中。3、在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质蚩的三种土壤。4、用小勺疑轻将三种土壊徴微压紧•使土壤中何没有明显空隙「但不能压得过于板实。3•倒水仁三个过滤

5、器中加入的水应同样多，水量80亳升效果较好；2、倒水时，要同时把水倒进三个过滤器：3、倒水的动作不能太猛•要让水缓慢地流进土壤.否则水把土壤冲散会彫响渗水速度：4、倒好水后千万别晃动过滤器或搅动土壤。4•观察比较1＞仔细观察水分渗透到过滤器下层的悄况；2、将渗下來的水分别倒进量简量出体积，进行比较记录。5.实验总结根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。6•整理器材将实验材料整理好，保持整洁。实验结论:沙土渗水性报强.壤土其次,黏土渗水性城弱。实验内容：做肥料袋年级：三年级下册第一单元课题：3.肥沃

6、的土壤实验器材：大号透明塑料袋（或保鲫袋）、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓、水等实验类規：学生课后制作实验实验步骤操作要点1.放土先在塑料袋里放上土壤•大约小半袋,然后放入一些水果皮，菜叶等，并及时记录卜来，放入的土壤要松软湿润一些，不能放入换土块。2•放入蚯蚓在肥料带里放上2-3条蚯蚓。3、加水在土壤上均匀地洒上一些水（不宜太多，更不能在袋底冇枳水，用浇花的水壶喷-点水更好），扎好袋口。4、翻动每天注意把土壤稍微翻动一下.使之不结成徴块，注意不能伤害到里面的蚯蚓。5、持续观察1、这个实验的持续观察时间

7、很长，捉解学生要有一定的耐心，不能每天不停的观察翻动.建议每周观察一次、记录一次.翻动一次。2、存放肥料袋的地方要选好,最好是车库的角落等黑暗的地方,不要放置于客厅或卧室等人们日常居住区域，以免有异味。6、交流大约4-5周，肥料带就可以做好了，组织同学带来交流.实验结论：可以通过人工方式增加土壤肥力，英中蚯蚓对改变土壤松软楼度起到了很大的作用。