北仓小学教师分层培养目标.doc

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1、老师们：我校“教师分层培养目标”已出台，请老师们认真阅读，根据自身发展需求，本着挑战自我，积极向上的原则，选择自我发展目标（申报年龄：45周岁以下教师，以行政组为单位进行申报，本周五下班前报教务处。）北仓小学教师分层培养目标目标1目标2目标3通过培养，使之成为研究性、专家型的教师。不仅自己的教学卓有成效，而且具有指导能力，能带领一批教师开展教学研究，成为校级名师，享受一定待遇，在北辰区形成一定的影响，是中学高级、北辰名师、北辰名班主任后备人选。发展要求与条件：1•有自我发展意此主动学习，不断完善,努力提升自身素质并达到一定水平。2.具有扎实的专业基础知识和较高的

2、教育理论水平，努力探索适合学生特点的教育教学方法，教育教学成果显著，教学成绩在同学科或同类别班级中名列前茅或提高显著，受到同行的肯定3•能发挥示范引领作用，根据学校教师队伍建设的实际情况，承担培养优秀青年教师工作。4、能主持或参与科研课题的研究，积极承通过培养使之对课堂教学有独到见解，教学效果显著，使之逐渐形成自己的风格，使之成为学校的中坚力量。是区级学科带头人、区级教学能手等后备人选。芳展亜圭与冬件■1.有强烈的事业d和责任感，爱护学生，教学成绩优良。2•有扎实的教学理论，有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验，教育教学效果好。3•有较强的科研能力，能够撰写

3、有一定指导意义的论文，积极承担、参与校区级以上科研课题的研究。4•能够承担各级各类的公开课、研究课。5•积极参加校级以上教学活动；积极参加各项教学竞赛活动，并取得良好成绩。通过培养使之能够独立处理教材，根据教学内容选择合适的教学方法，深入研究课堂教学效率,逐渐走向成熟，成为校级骨干。发展要求与条件：1•热爱教育事业，有良好的师德修养，能胜任本学科教学工作。2•坚持学习，不断提高理论水平和专业素养。3•能准确把握教材，上好每一节课，让学生学习能力有所提高。4•能够上校级公开课一节以上，评价良好，并写出深刻的反思。5•积极参加校级以上教学活动；积极参加各项教学竞赛活

4、动。担其中的研究任务，取得一定的成效；或者根据所关注的理论主题开展相应的课题研究工作O5•主持参与校级以上教学活动；积极参加各项教学竞赛活动，并取得优异成绩。