高考英语作文不同题材.doc

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1、了解高考作文1、考试特点和命题趋势纵观近三年来的湖南作文题,我们发现高考对写作的控制逐年减弱,开放度逐年加大,从而为考生提供了越来越大的想象空间和选择余地。以2007年的题目为例,具体特点如下:写作要求方面:继续保持了以往使用一段导语配以写作要点和相关注意事项的形式;写作的话题方面:学生熟悉,人人有话可写,并能让不同层次的考生发挥自己相应的水平;要点提示方面:清晰明确;语篇结构上:内容上未做很具体的规定和要求,进一步增加了开放度,有利于学生展示个性和发挥能力。我们预计2009年的高考湖南英语试卷的作文命题还会延续2007年的命题思路和特点。2、高考书面表达评分标准、案例分析、高

2、分作文元素一、高考书面表达评分标准1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。7.内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第

3、五档(很好);(21---25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档(好):(16---20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.达到

4、了预期的写作目的。第三档(适当):(11---15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档(较差):(6---10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。144.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达

5、给读者。第一档(差):(1---5分)(略)3、评分样例(以2007高考湖南卷为例)假设你是王平,李华是你的同窗好友,请根据下列要点用英语给李华写一篇毕业留言。要点:1.简要表述李华在你心目中的印象2.用一到两个相关的实例进行具体描述;3.对李华表示美好的祝福。注意:1.内容积极向上,语意连贯,结构完整。词数120左右。2.不能写成诗歌形式;不能使用真实姓名和学校名称。A、22分作文:June8,2007DearLiHua,Howtimeflies!Wehavebeenstudyingtogetherfor3years.Youarealwayssooptimisticandha

6、ppythatyoursmilesseemtobemoreshiningthanthesunlight.Besides,yourhelptomeiswhatwateristofish.ItisyouwhowillhelpmeouteverytimeIgetintosometroubles.Ishallneverforgetthatmonthly-examination,inwhichIgotareallylowmark.Ijustfelttheskywasgoingtofalldown.Justthen,youcameout,beinghappyasusual.Youcomfo

7、rtedmealot,whichencouragedmetokeepstudyinghard.Ithoughtyoumustachievedahighmark,onlytobetoldyouevendidworsethanmeseveraldayslater.Youroptimistictouchedmedeeply.Sincewearegoingtodrawapart.Iwishyouallsuccess.Youaresodiligentapersonthatyoucertainlywil

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