萌水中学英语教研组工作总结.doc

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1、萌水中学英语教研组工作总结本学期初中英语组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革，为此开展了一系列教研活动。一、初中英语教研组是个团结的集体。全组共14人，从没有影响过教研活动，每周三下午第一、二节课是我们组的教研活动时间，大家准时到场，积极讨论，教研组会议气氛热烈，内容充实，有评课，有研讨课题，有讲座，有传达教研室工作安排，有讨论教材等内容。二、集体备课按时完成。初一备课组长高波，初二备课组长高丽，初三备课组长胡慧芳初四备课组长贺志英各尽其责，认真带领

2、组员完成集体备课，共同定进度，讨论重、难点、授课方法，上课时三人互相听课，共同进步。一章结束后，三人共同商讨出测试题，考完试后互相比较，找自己的差距，然后反馈，再补漏。在集体备课中初二年级组做的最好。三、认真准备每一节课。组内有人讲公开课，全组一起出动，定课题，讲方法，出谋划策，制作课件、试讲，全组听后提出意见，修改再试讲，争取把最好的课展示给全校教师和学生。四、帮助新教师快速成长。培养新教师也是组内活动的一个重点，但其他老师在新教师的培养上也做了很多。在新教师上公开课前，听试讲、指导、反馈，帮助他们一直讲到成功，指导他们怎么备课，怎样上课，调动学生等方法，教给了他们很多自己的宝贵经

3、验。五、平时认真备课，并且完成先周备课。平时认真备课，并且完成先周备课。各项常规材料完成的很好，有日期、有重点、目标、难点、过程、小结、板书、教后感也写得很好，认真批改作业，批改同步，作业中有日期、等级、二次批改，要求学生订正，老师及时批改，能利用习题课对作业中存在的问题及时反馈。六、发展学生特长，组织学生走出校门，参加竞赛，本学期，我们组织106名学生参加了英语风采大赛淄博赛区的比赛，成绩优异，其中有一名学生获得了省一等奖。七、本学期每位教师听课达20节，每单元都有教师作业示范一次，练习册也是老师先做后讲，每天利用课间或中午时间进行个别辅导。在本学期各位老师都任劳任怨，积极工作，完

4、成了教学任务，老师们钻研教材，认真批改同步和英语报，培优工作做的好。老师们工作认真负责，教学成绩较好，指导新教师工作做的好。老师们工作热情很高，认真备课，完成教学任务。总之，初中英语组是个团结、奋进的小组，组内人员个个认真、踏实，忘我工作，把自己的光和热献给我们发展中的萌中，使萌中的明天更美好。萌水中学朱丽丽2009-6-252008-2009下学期英语课题实施总结本学期，我们英语组开始了有关《初中英语创新型自主学习能力的培养》这一课题。在这一学期中，我们主要的工作是明确课题方向、相关资料的收集与整理，以及初步实践。　　一、具体工作与成效　　1、通过我们全体英语组老师的反复讨论，最终

5、确定把学生的自主学习能力的培养作为我们课题研究的方向主要是考虑到我们的学生的特殊性：　　（1）有一部分学生的英语学习积极性不高，不知道该做什么，该怎样学习，如何有效的进行学习。　（2）最重要的是基本得不到来自家庭教育的帮助，大部分学生家庭教育严重缺失，父母们整天忙于生计，和孩子们的交流很少，根本无法保证经常过问他们的学习。(3)学生参与学习活动多数是被动的，剖析其原因主要有这样三类（一）、学生不敢主动参与学习。（二）、学生不愿主动参与学习。（三）、学生不会主动参与学习。2、从确定课题研究方向开始，我们就开始着手进行相关资料的收集与整理，并利用教研组活动时间进行学习与交流，并组织一些活

6、动，如：在班级内小组之间的自主学习效率比赛；对话表演比赛，等。3、通过一学期的实践，我们的研究取得了初步的成效。　　（1）利用小组合作教学模式，小组长的自主学习能力增强了，并能给本小组其他同学提供好的示范，其他同学的自主学习能力也大大提高了。（2）同学们的学习积极性提高了，口语交际的欲望增强，课堂活跃起来了。（3）学生初步掌握了一些好的学习方法，养成了独立思考、主动提问自主学习的习惯。二、不足与措施　　1、虽然每天都在积极探索好的有效的教学与学习方法，但是还没有把我们的课题很好的融入日常的工作，有点脱节。在下学期的研究过程中要注意这一问题。　　2、在资料的收集整理工作方面还做得不是很

7、细，很及时，缺少量化的指标。3、可以把口头表达与我们每年一次的市英语口语比赛相结合，提前在校内赛一赛，促进口头表达能力的提高。　　萌水中学英语课题组朱丽丽2009-6-25