2011-2012年高中化学教师工作总结刘乔乔.doc

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1、2011-2012学年度第一学期高一级5,6,7,8,班化学科教学工作总结本学期我作为一名新人进入了清新第三中学任教，我担任高一年级艺术班（5、6）和普通班（7、8）的化学老师。一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。一，认真备课1，备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好并提高他们的各种技能。2，

2、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3，备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二，上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病；以前我得课堂板书不是很好，听了数学钟老师的课后，我从他得像及艺术的板书上面学到了很多，课堂提问面向全体学生，并注意引发学生学的化学兴趣，课堂上

3、讲练结合，做到以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。三，作业的布置结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。四，努力方向工作中不足之处（1）在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了还有跟高层次的人想学的更多，更深。（2）后进生面较多，扶差工作需要各前辈教师多多引导及鼓励。（3）课后时间要利用，

4、很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。注意因材施教的原则，对于不同层次学生有不同要求，学会分层次教学，分层次布置作业。努力减少后进生，对这部分同学进行有计划的辅导，充分利用晚自修的时间，在晚自修的时候给学生布置一些任务，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。在这一学期的教学工作中，我学到了很多有关教学，

5、为人师表的知识，那么在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！刘乔乔二零一二年一月三日