2013年秋期班主任工作总结.doc

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1、南阳市五中2012年度班主任工作总结1105班刘兆兴2013-1-242012年秋期班主任工作总结南阳市五中地理组刘兆兴2013.1.24首先,感谢11级年级组领导的信任,让我有幸留任高二(5)班班主任。在紧张而又忙碌的生活中,我度过了一个充实的学期,说充实是因为体验了很多,经历了很多,学到了很多。下面从我所做的工作,工作中存在的问题,取得的成绩和一学期以来吸取的经验教训做一个简单的总结。作为班主任,深感责任重大,惟恐辜负了领导的重托,耽误了学生的前程,有违家长的期盼,因此只有尽心尽力把自己的工作做好。这

2、学期我做到了以下几个方面的工作:1、在时间上紧贴学生。我对学生的时间要求是:早上6:00准时进教室。早饭和晚饭30分钟,午饭1个小时分钟。中午13:10之前进教室。我自己5:40起床,在规定时间学生到教室之前,我也在教室,以身作则起到示范作用。2、在卫生纪律方面严格要求学生。首先在卫生方面,我要求学生不准向教室扔垃圾,不准在教室吃饭,不准在教室墙壁和课桌上乱贴乱画,并制定了相应的惩罚措施,因此我班教室地面非常干净,从无垃圾,黑板每天也擦的干干净净,另外我班物品摆放也非常整齐。这为了给学生创造一个良好的学习

3、环境,除了卫生外,还有我班的纪律,我在班时,纪律很好,我不在班时,由三位纪律副班长负责管理班级纪律。3、经常找学生谈心和家长保持联系,了解学生存在的问题,便于针对性的解决,我找过班中80﹪以上的学生聊过天。普通班的学生犯错误比率较高,大部分学生都有惰性,所以要对学生严加管理和监督,克服学生懒散习惯,从细节上规范学生行为,改变学生不良习惯。4、向学生介绍一些学习方法,让学生交流讨论与学习相关的内容。有部分学生学习也很努力,但是就是找不到方法,学习效率低下,这需要老师多给学生做思想工作,多引导学生,让学生少走

4、弯路。由于班级中有很好的学习环境和学习氛围,在上次期中考试中,我班也取得了相当好的成绩,并获得学习优胜班。在德育方面更是突出,在美洲的评比中,我班经常荣获“德育优胜班”称号。在管理班级中还是存在一些不足,主要表现为以下几个方面:1、管理学生缺乏耐心,容易冲动,批评犯错误学生时,没有顾及到他们的自尊。2、不能很好的把握学生的心理特点,对学生思想教育工作不够。3、对学生学习关注多,生活关注少。半学期班主任我最大的收获是经验教训,经验只能靠自己在实践中获得,有了丰富的经验自己才会变的更加成熟,更有利于以后的工作

5、。在这半学期中我取得的经验如下:一、良好的开端是成功的一半。学生由初中升入高中,激情饱满,劲头十足,而且容易管理,对学生要求个什么样,学生就会做到什么样。在一开学在各个方面对学生严格要求,规范学生的行为,这样有利于学生养成良好的习惯,习惯养成以后,班级就容易管理多了,如果开始学生懒散,以后在对学生严格要求难度就大了。例如我班的卫生整日十分干净,我班的物品摆放的十分整齐,就在于开学处对学生严格要求养成的良好习惯。二、管理班级作到“严、勤、细、爱”。在学习、生活中对学生严格要求,才能为班级创造一种良好的学习氛

6、围,从细微之处关爱学生,才能拉紧与学生的距离,赢得学生的尊敬。三、多和学生沟通交流谈心,多做学生的思想工作。学生处于青春期,许多事情有自己的看法,有自己的思想,而又不喜欢把自己的事情告诉别人,作为班主任要注意观察学生,看那些学生思想存在问题,学习不专,同时以师长或朋友的身份找他谈心,拉近彼此的距离,他便会把自己的“秘密”告诉你,这样有针对性对他及时开导。四、确定班会主题,通过班会形成学风。在一些学习方面的事情,让学生自己讨论解决比老师讲效果还好。比如在期末考前半个月,我班部分学生放松了自己,还有一部分学生

7、出现浮躁情绪,班级的学习劲头有所下降。为了及时扭转这种不良现象,我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会,学生踊跃发言,谈谈自己近一段学习状况,以及自己的打算,自己的备考计划,班会过后我班的学习气氛明显高涨。五、选好班委,充分发挥学生管理学生的重要作用。作为班主任在时间上紧贴学生是一种很好的方法,但班主任总有不在班的时候,这就需要班干部发挥作用。通过平时的观察看那些学生能胜任班干部,会管理班级,则由他作为班干部,同时对他思想教育,使他知道当班干部有利于自己的学习。如果班干部选的好,认真负责,班主任工作就

8、轻松多了。六、在班中说话算话,注意自己的言行举止,以身作则,树立自己的尊严。七、时刻关心学生的安全。现在大多学生都是独生子女,每一位学生都是一个家庭的核心,是每一个家庭的希望,学生安全重于泰山,因此要时刻关心学生的安全。八、教育学生以表扬为主,批评为辅,注意细节,耐心引导。作为一名青年教师,我还有许多缺点和不足,我将查找改正自己不足,勤奋工作,不断学习,不断进步,把我的学教好,把我的班管好,为五中的发展贡献自己的一份力量。

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