新生儿病房的护理风险与防范措施

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1、第8卷第17期·总第97期◎O教FC育Ilia2010年O9月·上半月刊学生的职业情感，有了课堂之外的收益，使学生真正体会业态度量表》【4测量，采用不署名方式从《护士职业态到护理工作的真谛。同时，护生由被动单向接受知识转变度量表》总选出最能准确、真实反映自己思想观点和态为主动双向获得知识，从而提高教学质量。度倾向的项目。实验组和对照组比较，以及实验组干预3教学效果前后自身比较学生的职业态度差异均有显著意义，因此，我们对实验组和对照组(均在实习前)，实验组干预我们认为2008级学生强化护理情感教育后的护士职业前(入学第一周)、干预后(实习前)都进行了《护士职态度比采用传统教育方法的200

2、7级好。表1护士职业态度量表值分布表合计(人)O9实验组干预前干预后对照组4体会乐中做自己想做好的事情，努力学习专业知识，不再放4．1教师在教学中转变教学观念教师教学观念有了弃，具有了良好的专业兴趣和工作热情。明显的转变，教师的素质有了明显提高，教师的护理职参考文献业情感有了质的变化，他们成了热爱护理的教育工作者，f1】马锦屏．护理教学中的护理情感教育【Jl现代护理，2006，10，772．773424936他们的情感将会很好地传达给所教学生，成为情感教育[2】吴雅文．对护理情感教育与护士职业态度问题的思考【JlI．中华护理杂志，1999，(5)．的骨干力量。【31吴雅文．护士职业态度

3、结构和测量意义．南京军医学院学报【J1．2001，4．2学生具有了良好的职业情感良好的护理职业情1(23)：110—112感是学生在平时的学习生活中不断地4培2养4、教育、自我l52【4】吴雅文，护理情感教学评价『J1．中国高等教育，2000，l，58．60修养而形成的。学生从入学就开始热爱护理专业，在快(收稿日期：)462443362摘要：通过对新生儿病房护理风险原2因进9行4分析，提出防范措施，强化护理人员业务技术培训，提高护理人员整体业务素质，加强护理人员的法律知识教育，护理安全教育，完善各项规章制度，加强责任心，严格执行各项规章制度和技术操作规程，防范护理风险，保证护理安全。关

4、键词：新生儿病房；护理风险；防范措施。doi：10．3969／j．issn．1672—2779．2010．17．07l文章编号：1672—2779(2010)-17-0091—02新生儿病房护理工作的特点，病人多，无陪护，护吞空气过多、喂奶后未竖起拍背排出空气，容易造成呕83m4理工作量大，护理人员的业务技术水平参差不齐，新生吐，呕吐后未及时发现并处理，极易导致窒息。②由于儿，特别是早产儿病情变化迅速，护理人员责任心不强，新生儿呼吸道分泌物过多，自身清除呼吸道无力，未及观察病情不到位，将会造成非常严重的后果，重者死亡时发现并处理，极易引起窒息。③早产儿由于中枢神经或者致残，轻者增加患儿

5、的痛苦，延长住院时间，增加系统、呼吸系统发育不完善、低血糖、低体温等，而导医疗费用，再则随着社会的进步，人们法律意识的增加，致呼吸暂停，若不及时发现并处理，极易造成窒息。患儿家属对护理工作的要求随之提高。从2002年9月11．4抱错婴儿①沐浴后由于手卷、腰牌脱落，而且同日国务院颁布的《医疗事故处理条例》以后，各种医疗名、同姓的婴儿较多，护理人员未严格执行查对制度，护理纠纷案例剧增，护患关系处于紧张的状况，容易而导致抱错床位。②办理出院时由于护理人员责任心不发生护理纠纷。所以预见护理风险，防范护理风险成为强，未严格执行“查对制度”而导致抱错婴儿。新生儿病房护理工作的重点。1．5新生儿红臀

6、由于未及时更换尿片，或大、小便后1新生儿病房护理工作潜在的护理风险与原因臀部清洁不彻底而引起红臀。1．1新生儿烫伤、寒冷损伤①由于光疗箱、培养箱、1．6医院感染①由于新生儿，特别是早产儿免疫系统辐射抢救台等设备调节失控，导致温度过高导致烫伤，发育未完善，免疫功能低下，极易引起感染。②由于不温度过低导致寒冷损伤等。②新生儿沐浴时由于水温过合理使用抗生素，预防性使用抗生素，使用抗生素时间高导致烫伤。过长，或长期使用广谱抗生素，临床资料表明，新生儿1．2错误用药由于护理人员操作过程中未严格执行住院后，静脉抗生素使用率达100％，曾经有报道认为广查对制度，导致错误用药。谱抗生素的应用为最主要的

7、医院感染因素。③导致菌1．3新生儿窒息①由于新生儿消化系统发育未完善、群失调，引起感染。④由于医务人员操作前后不洗手，胃容量小、胃处于水平位、食管较松驰、喂养量过大、导致交叉感染。⑤由于侵入性操作如气管插管、上呼吸喂奶过快、配方奶浓度过高、突然更换配方奶、喂奶时机、反复吸痰等，未严格执行无菌操作原则，或吸痰时◎DIS[ANCED远UCAT~ONOFC第20810卷年第0179期月·总上第半9月7期刊负压过大导致损伤，而引起感染。⑥由于病人多，患