第二章 种质资源的收集与利用

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1、第二章种质资源的收集与利用s浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用1浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用2&&现代植物生产的特点：现代植物生产的特点：3．技术先进：包括人工诱变育种、倍性育种、远缘杂交育种、细胞工程、染色体工程、分子标记辅1．要求明显提高，难度增大：高产、优质、抗病虫害助选择、基因工程、航天育种等。及环境胁迫、适应性强、适应机械操作等。4．种质资源重要性突出：种质资源的搜集、保存、2．广泛采用现代技术和仪器：对目标性状进行微量、研究评价、利用及创新等一系列工作得到了广泛快速、精确的鉴定分析方法，的重视和加强。提高选育效率。浙江大学农

2、学院第二章种质资源的收集和利用3浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用4一、种质资源在国民经济中的作用：一、种质资源在国民经济中的作用：未来人类的生存在很大程度上将取决于人们保存第一节种质资源的概念种质资源的数量和多样性。和作用种质资源是品种改良的物质基础∆种质资源的重要性。浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用5浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用61野生种质资源：1978年开始全国野生稻资源考察和我国是多种植物的起源中心∆666种经济植物中有搜集，获得野生稻种茎种子标本2222份。136种起源于我国，占20.4％（如水稻、大豆、茭白、白我国野

3、生稻分布范围为东径97°56’~117°08’、北纬菜、巨型萝卜、赤豆、柿、柑桔等）。18°09’~28°14’。我国现有6个省有野生稻分布（广东、广西、云南、江西、福建、湖南）。浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用7浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用8野生大豆资源:东乡野生稻（江西省东乡县，北纬28°14’东经116°26’我国野生大豆分布范围：海拔45.8米），普通野生稻。这一发现使我国和世界的野北：北纬52°55’；生稻分布北限由北纬25°∆扩大到28°。南：到北纬24°；野生稻比栽培稻有较强抗病虫害性。西：到东径103°；东：到沿海岛屿

4、；海拔高度：从沿海岛屿近海平面起，东乡野生稻到海拔2650米。浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用9浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用10野生棉种拟似棉野生棉种比克氏棉二、种质资源的利用:中国农科院棉花所浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用瑟伯氏棉11浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用12雷蒙德氏棉海南野生棉种植园2植物是自然界重要组成之一，植物Î动物Î人类。㈠、国外种质资源利用简况：㈠、国外种质资源利用简况：人类的活动离不开植物，今天世界上多种多样的谷物、1．原苏联：H原苏联农业最早发源于中亚，随着农业活动的北移，果品、蔬菜及许多奇

5、花异木，都源于引种驯化。许多作物从南往北迁移。气候、地形、地貌、土壤的变化与差异及地质变迁使得H原苏联栽培的软粒小麦、燕麦、黑麦，都是原产中亚种质资源的种类、数量分布极不均匀Î人们根据需要，不断南部及外高加索一带。作物区植物种类由原来几千种增加搜集各种植物Î直接、间接利用。到20000多种，农业栽培界线向北推进200公里左右。H原产南美赤道附近短日照地区的马铃薯，引种到苏联后，成为其主要栽培作物之一，年产量达22500万吨。浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用13浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用142．美国：现代化农业是建立在引种基础上。3．

6、澳大利亚、新西兰H美国种植的水稻品种几乎全部从东方各国引入。在60澳大利亚和新西兰地处南半球，植物资源较多样，年代种植的1000余万公顷硬粒小麦，其领先品种亦是国外种。利用土耳其小麦育成了抗黑穗病新品种，利用肯尼亚但农作物品种稀少。的原始材料育成了抗秆锈病小麦；利用日本的原始材科与通过多年引种驯化，特别是对小麦、牧草等原始美国小麦杂交育成了矮化品种等。材料的收集，为大规模的农业生产与畜牧业发展奠定H主要的蔬菜如甘蓝、菠菜、芹菜；葱头、萝卜、胡萝卜、四季豆、豌豆、南瓜、番茄、辣椒、马铃薯等，最早了基础。都是从国外引入驯化培育而成。H从西伯利亚引入饲料冰草，

7、年产值达1000万美元。浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用15浙江大学农学院第二章种质资源的收集和利用165.日本、东南亚等国家和地区：4．欧洲各国　　如日本佐野喜久在1989~2000年期间，欧洲是作物资源较贫乏的地区，农、林、牧作物的经过日中韩10多年、150多处遗迹中出土原始材料，绝大多数系从外地引进，如林业，意大利、的炭化米研究，认为“水稻直接从中国传入日本”。　　公元前３世纪的弥生时代，日本已在种植中国当时南斯拉夫、比利时、德国、保加利亚等国家，大量引种推广的水稻品种，此时朝鲜半岛还未种植。杨与柳Î杨树已成为这些国家的主要造林树种。　　日

8、本水稻主要在公元前4世纪以后从中国传入Î首先传到距离中国大陆较近的九州地区Î而后