初一英语备课组工作总结文档.doc

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1、初一英语备课组工作总结李冬梅 一，     教学工作方面。本学期我组教师继续学习“新课程标准”，按照“新课程标准”的要求，开展教学工作。首先加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中，并多次去外校听取先进的示范课例，包括全市新课改示范课比赛等。我组教师进一步加强了集体备课，认真研究教材，根据学校和学生的具体情况对教材进行剪裁和组合，适当地予以取舍。每位教师轮流研究每个

2、教学单元，明确单元教学重点，难点，设计符合新课标精神的统一活动，统一练习和统一试题。在教学过程中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查，探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地，富有个性的学习。教师特别注意尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。积极完善教学评价体系，做好学生成长档

3、案及考试评价方法的完善工作。每位教师结合教学实际，建立20人的学生成长记录袋，其中有具备英语学科特色的谈话卡，有学生手工制作的英语贺卡等丰富多彩的内容。教师采取促进式的评价方式，鼓励学生的学习积极性。二，     教研活动方面。我组组织了3次听课评课活动，匡乐逸老师，傅红老师，和吴东营老师在学期中进行了各自的教学示范，体现自己对“新课程标准”的理解与实践。我组要求教师对新的教育教学理念及时学习。在学期末，每位教师写出教育教学论文。其中付虹老师的论文参加了全区新课改交流。刘英老师参加了区“网络资源与

4、教学整合研究”课题，目前也取得了一定的成绩。 三，     素质教育活动方面。我组本学期开设了三个自主课程，分别为‘快乐英语’，‘英语剧场’，‘英语阅读与写作’。全级的学生自愿报名参加。这些小组有别于课堂教学，将轻松自由的空气贯穿于其中，使学生能在玩中学，学中玩。提高学习英语的兴趣。我组还配合学校的“快乐英语节“活动，组织全级学生参加了英语黑板报评比，英语歌舞比赛，英语模仿秀，英语剧表演，英语角，英语演讲比赛等各项活动，并在其中表现突出，获得各项大奖。我组还举行了两次学生活动。1）英语演讲比赛，第

5、二周在校内预赛后，经培训去区里比赛。其中一人获区一等奖，一人获区三等奖，一人获得区优胜奖。2）英语歌曲演唱大赛，五月在全级范围内举行。配合学校“快乐英语”系列活动.