我国口腔病理学的发展历程及现状分析

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1、口腔医学杂志2010年9月第45卷第9期ChinJS—tom—atol．述评．我国口腔病理学的发展历程及现状分析高岩2009年11月6至导，逐步建立和完善了口腔病理学教学体系。在科7日，第四届亚洲口腔颌面研方面，利用软射线、偏光显微镜、组织化学方法对病理学学术会议暨全国第龋病、牙周病的病理学改变进行研究；对因严重系统八届12腔病理学术会议在病死亡病例的牙周组织病理变化进行观察；利用放北京召开。这是我国大陆射性同位素自显影技术，用同位素内照射及x线外地区首次举办口腔病理学照射建立了牙周病动物模型。自此我国口腔病理学领域的国际会议，并创造了事业步入正轨

2、，1959年开始招收口腔病理专业研究历届亚洲口腔颌面病理学生。1963年北京医学院口腔病理室经卫生部批准术会议参会人数最多、规模为高等医药院校附设研究室，至20世纪6O年代中最大的纪录。这标志着我国12腔病理学事业的新发期以前已有12腔病理专业的研究生毕业，为我国口展，是我国口腔病理学领域在国际上的学术影响不腔病理学人才的培养奠定了坚实的基础。正当我国断增强并得到国际同行认可的体现。口腔病理事业迅速发展之时，20世纪60年代中期在此次会议上，4位中国大陆的口腔病理学专由于众所周知的政治原因，使我国口腔病理事业受家分别作了关于涎腺肿瘤表观遗传学改变、

3、涎腺肿到巨大冲击，13腔病理学科的医、教、研工作受到极瘤转基因治疗研究、牙源性角化囊性瘤的分子发病大干扰，科研工作基本停顿，从业人员锐减，仅维持机制、牙齿发育及其再生方面的专题讲座；30位代临床病理日常检查工作。表进行了大会发言，六十余篇论文进行了壁报交流，20世纪70年代，随着国家改革开放政策的实其中我国学者的数量占一半以上，充分体现了我国施，我国口腔病理事业迎来了又一个快速发展时期。口腔病理学学术和研究水平的不断提高。1978年开始重新招收口腔病理专业研究生，随后又解放初期至20世纪60年代中期是我国口腔病选送口腔病理教师赴国外学习，扩大国际交

4、流。进理学事业的萌芽和早期发展阶段。当时，12腔病理修教师回国后开展了免疫组织化学、电子显微镜、细学的从业人员主要集中在几所医学院校，从事口腔胞培养及分子生物学技术研究。对龋病、牙周病的病理学的医疗、教学，同时也进行部分科研工作。当发病机制、口腔黏膜病、涎腺病、颌骨病、口腔肿瘤等时各方面条件还不够完善，我国老一辈口腔病理学病理诊断学、骨吸收的生理及病理学等进行了大量家在极其艰苦的条件下努力工作，使我国的口腔病研究工作。1981年郑麟藩教授被国务院批准为建理学科从无到有、逐步壮大。在医疗方面，凭借简单国以来第一批口腔科学博士生导师。1984年我国的显

5、微镜开展口腔病理的临床诊断工作，积累了大培养的首批口腔医学博士之一即为口腔病理学专业量的临床病例和口腔病理资料，同时为进一步开展博士，这是我国自己培养13腔病理医学博士的开端。口腔病理教学和科研工作进行必要的准备。在教学此后，我国口腔病理研究生的培养得到快速发展、口方面，从初期既无教材，又无教学切片，仅凭教师黑腔病理人才梯队逐步完善。在教学方面，1978年人板上画图、学生记笔记的状况，到建立病理检查档民卫生出版社组织国内知名口腔病理专家编写并出案、制作教学切片、幻灯片、搜集颌骨标本、制作颌面版了第一版供口腔专业本科生使用的全国统编教材部及牙发育模型

6、、编写口腔病理教学讲义及实习指《口腔组织病理学》，该教材的第二版(郑麟藩主编)在1979年获全国高等院校优秀教材奖。这本统编教材(现称规划教材)已出版至第六版(于世风主编DOI：10．3760／cm~j．issn．1002-0098．2010．09．002作者单位：100081北京大学口腔医学院·口腔医院口腔病理的第五版获全国高等院校优秀教材二等奖)，为我研究室，Email：gaoyard)988@163．COIll，电话：0l0_62】79977_52】4国口腔医学教育作出了应有的贡献。此外，1983年旦壁匡堂苤查至月第45卷第9期ChinJSt

7、omatolJ．J．Pindborg教授在我国举办了全国性口腔病理讲的医、教、研工作中取得了一系列的成绩。特别是在习班，并且由丹麦赠送国内25个医学院校口腔病理科研工作中涌现了国家杰出青年基金获得者，发表教学幻灯片，每套250张。幻灯片内容全面、取材精了相当数量并有一定影响力的SCI论文，在国际上选、图像清晰，堪称佳作，极大地帮助了我国口腔病产生了一定的影响。2009年11月亚洲口腔病理学理教学工作的开展。国际友人对我国口腔病理事业国际会议的召开与此不无关系。的发展所做出的贡献我们不会忘记。在医疗方面，应当看到，我国口腔病理学事业的发展目前还面有更

8、多的口腔医学院校成立了口腔病理科并开展了临着不小的挑战。我国口腔病理学科的医、教、研整体口腔病理的临床诊断工作，积累了大量