应收账款周转率指标计算改进探讨

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1、财务与管理IFINANCEANDMANAGEMENT应收账款周转率指标计算改进探讨钟山职业技术学院崔玉卫应收账款周转率表明应收账款一年中转变为现金的平均次难以获得赊销额，所以现在外部分析者在计算应收账款周转率时数，其计算公式为：应收账款周转率：营业收入，平均应收账款。一一般以全部营业收入作为分子。笔者认为，完全可以把现销看作回般情况下，应收账款周转率越高，说明应收账款的周转速度越快，收期为0的应收账款，采用全部营业收入净额来计算。因为这样的应收账款管理的效率越高。现对该指标的计算提出几点质疑，在此计算可以从整体反映销售收款情况；而如果仅仅使用赊销额会掩基础上

2、提出改进建议，并进一步指出使用该指标时应注意的问题。盖不同企业应收账款资金占用的效率。一、对应收账款周转率计算的质疑[例1】甲、乙公司的应收账款年初、年末余额都分别为1000万一是对分子“营业收入”的质疑。元、1500万元，赊销额都为10000万元。但甲公司的年销售收入为(1)分子应该是“全部营业收入”还是“赊销额”。对于分子“营20000万元，乙公司的年销售收入为30000万元。如果分子使用赊销业收入”的确定，目前主要有两种观点：一种观点认为，营业收入应额，则：乙公司的应收账款周转率=10000／[(1000+1500)／2]=8。但该为全部营业收入净额。

3、一种观点认为，由于应收账款是由赊销引是显然，甲、乙公司对应收账款的管理效率明显不同，乙公司用同起的，其对应的流量是赊销额，而非全部销售收入，所以分子应该样的应收账款资金占用取得了更多的营业收入，资金的使用效率使用赊销额，目前这种观点更为流行。但由于对外部分析者来说，更高。如果采用全部营业收入计算，则：甲公司的应收账款周转率学校统一管理分配，实现了学校财务统管的同时，也提高了资金使用效益，推动了高校各相关部门的改革，特别是高校后勤社会化改革，为高校财务管理的发展提供了有效的途径。第二，促进相关财务管理信息规范化，加快财务管理信息化建设。学校财务管理信息化是建设

4、“数字化校园”的必要环节之一，其程度高低是衡量一个高校财务管理水平的重要指标。校园一卡通在校园卡系统的基础上，按照教育部《教育管理信息化标准第一部分：学校管理信息标准》进行设计实施的，其强大的身份认证系统又为财务数据的安全提供了有力的保障，这样一来，不仅统一了各相关部门的信息编码标准，使得财务信息的相互共享、交换成为可能，提高了学校信息资源的利用率和整合度，也加快了学校财务管图1基于校园一卡通平台的高校财务管理模式理信息化进程，提升了学校财务管理水平。三、校园一卡通对高校财务管理模式的优化作用第三，改进高校财务管理工作方式，提高工作效率。校园一卡通过建立校园

5、一卡通平台下的高校财务管理模式，将给高校通平台因为借助了强大的计算机网络技术，实现了信息互联和共财务管理工作带来积极的作用，主要集中在以下方面：享，使财务管理实现了从事后到实时的转变，也提高了会计原始数第一，加强高校收费管理工作，提高高校资金使用效益。首先在据采集的及时性、准确性，避免了财务管理中的重复性劳动；校园学费收费管理上，传统的缴费方式是人工收费或者与银行合作在银一卡通的运用也简化了部分财务工作流程，如减少了缴费环节流联缴费机上缴费，这种方式不单单是时间上受到限制，还存在设备程，控制了现金的流动，既为师生提供了便利，也加强了管理。校园不普及等不足。校

6、园一卡通的使用则打破了时问和空间上的限制，一卡通技术、计算机网络技术与财务管理理念的结合，从根本上改每个高校一卡通系统都配套完备的人工和自助网点，使缴费更为便变了高校财务管理工作方式，大大提高了工作效率。捷．另外，校园一卡通作为高校学费欠费治理措施的一个补充，能够在～定程度上缓解恶意欠费，具体上通过一卡通系统分析欠费学生参考文献：的资金和消费情况，从而作为区分贫困生和恶意欠费学生的依据，[1]杨冬华：《校园一卡通在高校财务管理中的应用》，《安徽电减少学生恶意欠费，防止学校资金流失。在预算外资金管理方面，应子信息职业技术学院学-}l~))2005年第6期。用校

7、园一卡通后，避免了现金交易，所有涉及到收费的子系统都连[2]贾丽茹、郝凤林：《新形势下加强高校财务管理的思考》，入校园一卡通平台，所有的收入均通过校园一卡通中心结算账户直《华北科技学院学4~}2oo8年第4期。接转入财务部门相应的账户，这样既对学校各部门的创收经费项目[3]朱智璇、徐晓铁：《校园一卡通对高校财务管理的作用探及标准进行了监督，又保证了创收经费的及时足额上缴，同时，还有析》，《合肥工业大学学报》(社科版)201)3年第10期。效地遏制了单位“小金库”现象的存在，避免了高校腐败的滋生。由(编辑夏娜)财会通孔·综合20lo年第9期(中)财务与管理IF

8、INANCEANDMANAGEMENT=20000／