小学英语十种有效的学习方法

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1、口子建1．“预习一听讲一复习’’三个环节的学习法有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解，哪些是自己认为的重点、难点。这样，在上课的时候听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚地知道自己哪些地方预习得不足，哪些重点、难点抓得不准，在下次预习的时候更能抓住脉络，形成好的学习方法。另外，上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把当天学>--j的内容再完整地看一遍，这样做起作业来错误率会降孩子学习JiQohaxu×～低。2．“放电影”法每晚临睡前，学习方法好的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过一

2、遍筛子，就像放电影一样，将课堂上所讲的内容复习一遍。这种做法既能及时强化记忆，又能较轻松地就巩固了知识。子学习jiQoha×Uexi一种好的游戏方法。这种游戏方法既能愉悦身：心，又能在玩中巩固知识，可谓一举两得。：4．谈话法：在回家的路上，几个同学可以用学过的英：语橘子交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜：色、动物等，可以加深记忆，并能对学过的知识：活学活用。：5．考试法：课堂小测验、单元小测验、学期小测验都：是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标：性的阶段小测验很重要。可以让孩子自己出考：很多家长都问我：“孩子怎么不知道着急呀?一点自卷，同学间还可以互相出题、互相答、互相评：觉性都没有，

3、简直就是给父母学习呢!”我总是这样回判，充分调动孩子的积极性。：答：“那是因为你比孩子还着急。他的急你都替他着了，6．总结归纳法：他还何必着急?孩子的学习，你是第一‘承包人’，孩子反纳自了也晨化每及时将单词归类记忆，效果很好。如将单：而成了第二‘承包人’，他怎么会有自觉性呢?”词归类为颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职：孩子没有学习自主权，是很难学习好的。业、人体器官、玩具、交通工具⋯⋯或按音标归：所谓“有学习自主权”，指的是确实把学习“承包”给类、按词性归类等，这样记忆单词效果会很好。：孩子，家长只起帮助、支持和指导的作用，不过多干涉和7。借看他人笔记法：指挥。也就是说，达到什么目标，考

4、出什么成绩，时间如“书非借不能读也”。这种学习方法适用于：何安排，采用什么学习方法，都由孩子自己拿主意，因为学习上进心强、具有竞争意识的学生。这样的：这是他的事情，而不是家长的事情。学>-j自觉性和学习能力都是在这种自主的学习氛围中形成的。现在很多孩子的学习“指标”都是由家长和老师“下达”的，你必须考多少多少分，你必须进入前几名。学习既然是孩子自己的事情，家长为什么要下达“任务”?这样一来，孩子的感觉肯定就是在给家长“打工”，自己不过是实现家长伟大计划的“工具”而已。学习目标应该主要由孩子自己定。家长一定会说：“让他定，他肯定把指标定得越低越好，腾出时间来好去玩啊!”这就是说，家长只相信自己

5、，不相信孩子。如果你认定孩子不可能有自觉性，你何必还埋怨孩子“没有自觉性”呢?他本来就不会有自觉性嘛!如果你还承认孩子可能有自觉性，那你就应该适当监督，逐渐给孩子更大的学习自主权。事实上，每一个孩子都有上进心，也都有惰性，这种惰性和上进心的矛盾，正是孩子的“成长之歌”。这个星期我懒惰了，成绩下降了，父母没有说我，但我自己觉得挺没面子的，下星期我努力了一点，情况有所好转；后来我又懒了，我又自责，后来我又努力⋯⋯就是在这种波浪式的前进中，孩子增