图书馆流通部勤工助学管理工作浅析

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1、2010年9月桂林师范高等专科学校学报第24卷第3期(总第83期)Sep．2010JournalofGuilinNormalCollegeVo1．24No．3(SumNo．83)图书馆流通部勤工助学管理工作浅析李梅芬(桂林师范高等专科学校书馆，广西桂林541001)[摘要]论述勤工助学学生在图书馆流通工作中所发挥的作用，指出了在勤工助学学生管理工作中存在的问题，并提出相应对策。[关键词]图书馆；流通部；勘工助学；管理[中图分类号]G252[文献标识码]A[文章编号]1001—7070(2010)03-0206—03随着中国高等教育的不断深化改革，高等教育从(二)缓解学生经济压力

2、并锻炼自己精英教育转变为大众教育，高校的扩招使大学牛不断勤．T助学学生利用课余时间到流通部rT作，用自增加，贫闲生所r比例也随之加大。为了缓解贫闲牛己的辛勤劳动取得合理的经济报酬，缓解了家庭的经家庭的经济压力，高校各部门都设置一勤_T助学岗济压力，也使自己的大学生活增添了新的内容，过得位，让贫困生利用课余时问从事勤工助学_T作，通过更加充实。更重要的是流通部给他们提供了一个锻自己的劳动取得合法的报酬，用来改善学习和生活条炼自己、展示自己的平台，通过在流通部的工作懂得件。高职院校图书馆以其独特的文化魅力成为勤工了自强自立，锻炼了各方面的能力，提高了综合素质，助学学生的首选岗位，流

3、通部浓郁的书香氛同、优雅增强了服务意识，学到了图书管理方面的知识，学会的工作环境也吸引着众多勤工助学的学生前来工作。了适应环境、与人相处，与人共事的本领，为毕业后就业打下良好基础。一、流通部设置勤工助学岗位的意义二、目前流通部勤工助学管理工作存在的(一)缓解流通部的工作压力问题流通部是图书馆_T作最繁忙的一线部门，每天都接待大量的读者来馆借阅图书，_T作量大，劳动强度勤T助学学牛在流通部的工作任务是负责对读大。高校的扩招、各种专业的增加使各类图书的馆藏者归还的图书分类、上架、排架和新书上架，对破损图量成倍增加，读者群不断壮大。为了适应教学和科研书的修补以及负责书库的日常清洁卫生

4、工作。尽管的需要，必须延长开馆时间并且实行全方位开架借勤_丁助学学牛在图书馆的流通工作中发挥着重要的阅，而图书馆编制紧缺，人力不够，仅靠流通部现有的作用，但由于各方面的原冈，勤_T助学学牛在工作中馆员难以维持流通部日常服务_T作的正常运转，这就出现了不少问题，管理T作不尽人意，以致影响其作给流通部的T作带来很大的压力。勤_T助学岗位的用的正常发挥。设置使流通部人力资源紧张的局面有所缓解，减轻了(一)学生方面存在的问题馆员的T作压力，使流通部的日常服务T作能正常、1．工作缺乏主动性和积极性一些勤丁助学学有序地开展。勤_T助学学牛到流通部_T作给流通部牛认为来图书馆T作轻松，还可以

5、看书、做作业，但工注入了新鲜血液，带来了牛机活力。他们_T作踏实肯作了一段时间感觉T作辛苦后，就以学习紧张、自己十，吃苦耐劳，成为流通部重要的、不可缺少的人力资学业跟不上为由中途辞职不十了。有的学牛_T作懒源。很多勤__【助学学牛在T作中成为馆员的得力助散，上班签到后进了库就找不到人了，馆员监督不手。到就躲在架中或混在读者群中看书，十活磨洋_丁，[收俯开期3zo10～o6—01f『乍简介]李悔芬(1961一)，殳，f,-西永狮县人，人学『J，l梓林师范高等々科学校胯I书锕馆员，主要从书管理作及其研究。2O6李梅芬图书馆流通部勤T助学管理工作浅析2010年9月混时间，工作效率不高

6、。_T作拈轻怕重，当碰到搞卫的口头教育传授，而没有具体的规章制度让勤工助学生或工作任务较重时就以班级有事为由请假逃避。的学生去学习、遵守和执行，以致在管理上缺乏规范2．工作缺乏责任心一些勤_丁助学的学牛素质性、系统性和科学性差，_T作态度不端正，抱着“打短工”的心理来流通部3．薪酬不尽公平在图书馆勤_T助学学生的薪T作，_T作不认真，敷衍了事，上架时不注意看图书类酬一般是计时_T资，由图书馆统计时间报学工处，由别，经常上错架，乱上架，_T作常常差错。有事不能财务部门发放。图书馆不同的工作岗位执行的是同来上班也不请假，_丁作缺乏责任心。一个_T资标准，流通部的_T作一般是上架、排

7、架、整(二)客观条件的限制架，都是些体力劳动。相比之下，阅览室、门监和负责1．学生流动性大到图书馆工作的学生都是经存包等岗位工作要轻松得多。不同的劳动强度、不同学校学_T处审核后，根据学生的具体情况统一安排的岗位执行的是同一个工资标准，使在流通部工作过的。由于图书馆的岗位是众多勤工助学学生的首选的学牛心里有些不平衡。一些在流通部工作过的学岗位，学_T处为了平衡学生的心理，每个学期都要更牛当再次被分到图书馆二T=作时，向馆领导提出的要求换一批勤_T助学的学生。这样，往往是一批勤_T助学是不到流