小班科学活动《谁的小脚丫》.doc

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1、科学领域—谁的小脚丫授课班级：小三班授课教师：王昊【活动目标】1.认识几种有特征的动物的脚丫　　　　2.体验辨认小脚丫的乐趣【活动准备】ppt课件、动物头饰、动物脚丫【活动过程】一、学说儿歌，感受自己脚的的作用1.请小朋友来跟老师学说儿歌（小手小手拍拍，我的小手拍起来，小手小手叉腰，我的小手叉叉腰，小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来，小脚小脚踢踢，我的小脚踢起来）2.刚才儿歌里我们的小脚干什么了？数一数自己有几只脚？我们的小脚还有什么本领呀？教师带领幼儿走一走，跳一跳，跑一跑，感受脚的本领。二、让幼儿辨认小动物的小脚丫1.出示小脚丫的图片，让幼儿猜一猜是哪只小动物的2.说一说小脚丫的特征

2、　小鸡的脚丫尖尖　　　　小鸭的脚丫扁扁小猫的脚丫像梅花大象的脚丫大又圆3.再次辨认这是谁的小脚丫三、游戏：找一找，踩一踩小脚丫教师让幼儿戴小动物头饰让幼儿去找找它的小脚丫