医学院校学生突发事件应急处理案例评析

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1、652II2010年7月第18卷第7期中医药管理杂志JournalofTraditionalChineseMedicineManagement医学院校学生突发事件应急处理案例评析叶稳安周智美广州医学院(广东广州510182)摘要：学生突发事件是学生工作中的难题。在突发事件应急处理过程中，完善的预警机制、快速联动反应、做好与家长的及时有效沟通，是成功应对学生突发事件的有效措施。关键词：医学生；突发事件；应急处理中图分类号：G641文献标识码：C文章编号：1007—9203(2010)07—0652—022007年3月23日，广东某医学院校发生了一起于学校平时扎实有效的校园安全稳定工作措施，得学生

2、意外受伤事件，整个事件得到妥善处理，其处理益于学校、实习医院在处理突发事件中的应对策略，过程和经验值得剖析和研究，下面就此真实案例进得益于师生的协同努力。事件处理中有很多宝贵经行描述和评析。验值得总结。1案例描述2．1完善的预警机制保障了突发事件应急处理的案例当事人J某，男，广东某医学院2003级学有序进行生。2007年该生在广东省深圳市某医院实习，在实学院制定了《学生重要信息报送工作制度》，对习期间学习和生活都很正常，没有发现身体特异情提高报送工作认识、报送范围、报送流程、报送工作况。2007年3月26日上午，该生在从医院课室椅子要求和相关人员联系电话等做了详细明确的规定。起来时身体猛烈撞到

3、桌角上，之后感到腰部疼痛，遂同时结合学校的《学校突发事件应急预案》等文件，到急诊科就诊。急诊科初步诊断为肾绞痛，经过止在全院师生中进行了广泛深入的宣传教育，特别是痛和解痉治疗，在下午4点该生疼痛仍不能缓解，而对学生心理安全信息员定期进行培训，使得预警机且在不断加重。医院立即进行B超检查，发现右肾制遇到突发事件时能顺利启动。在本案例中，现场后有一个黑影，初步怀疑是一个较大的血块。经过同学临危不乱送受伤同学去急诊科急救，同时向实CT和MR的检查，以及主管教学的副院长和内外科习医院带教教师和年级办辅导员电话汇报，实习医各主任联合会诊，最后发现是右肾破裂大出血。情院和辅导员逐级向上汇报。学校及时与家长

4、取得联况紧急，需要马上实施手术处理。医院立即向该生系并保持紧密沟通，做好实习组学生的情绪稳定工所在的学校反映了该生的情况，并建议医学院马上作，妥善安排家长的招待工作。这些都体现了“统一派医疗专家来会诊，并派学生工作老师来协助医院领导、分级负责”，“反应快速、措施果断”和“控制事处理相关事情。该实习组长也及时把该学生的情况态、防止激化”等突发事件应急处理的基本原则和向辅导员汇报，辅导员立即联系学校车队，同时分别要求。向临床学院分管学生工作的副书记和学生处长汇报2．2快速联动反应保证了突发事件应急处理的预情况，请求指示。学生处经请示学校党委副书记后，期效果学校当天马上派了学生处长、临床学院辅导员和

5、医快速联动反应保证了突发事件处理的妥善部署疗专家赶赴医院协助处理相关事情。当天医院为该与有效解决。在案例中，一系列时间数据充分体现学生做了DSA治疗止血，挽救右肾的部分功能，术了处置事件的快速性：事发之后同学及时呼救和汇后送ICU病房。因为处理及时和得当，该生术后情报，立即到医院急诊科抢救。学生工作部门领导、辅况稳定，两天后从ICU病房转人了普通病房。经过导员和医疗专家收到信息后第一时间赶赴事故现学校与该生家属的沟通，达到共识。一周后，学校指场。及时通知家长，尊重家长意愿待学生病情稳定派第二附属医院的救护车到深圳医院将该生接回在后再转诊到在广州市的该校的附属医院继续治疗。广州的第二附属医院继续

6、治疗直至康复出院。联动也在案例中得到了充分体现。在事发现2案例评析场，教师、学生联动急救当事人；学校成立突发事件此次学生伤害突发事件的顺利妥善处理，得益应急处理小组，研究工作部署；由学院院长、书记任中医药管理杂志JournalofTraditionalChineseMedicineManagementOl0生箜鲞筮!塑Il鱼墨墨组长，分管学生工作的副书记任副组长，学院办公室间疲于奔命，应付日常琐事，故出现“纵向不到底，横成员、学生办辅导员负责具体工作落实。家长到来向不到边”的现象，对实习生的日常学习和生活关心后，学院积极主动协同配合，做好接待安抚工作。这不够，信息掌握不全。二是临床教学医院对实

7、习生些都保证了处理工作的快速顺畅。学院两次到该生的管理存在漏洞，部分带教老师对实习生只教不管，所在实习医院看望病人，在与医院杨院长和科教科导致学生纪律松散。[2加强“一校多区”的学生教育张科长面谈后，医院表示目前该生医药费用已花费管理理念就必须明确临床实习是整个在校教育的最了5万多元，不过医院只收成本费约1万多元，减轻后阶段，也是培养合格的临床医生和高级医学人才了该生的经济负担。的关键环节，学校与