小学美术教学中学习方法研究问卷调查.doc

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1、《小学美术教学中学习方法研究》教师问卷调查表汇总表一、基本情况本人的调查对象为本校和外校的美术老师，共发出问卷20份，收回问卷20份二、汇总情况1、实施自主合作探究教学模式后，您认为备课所化的时间与以前相比()A、花更长时间B、与以往差不多C、花更短的时间。其中A为75%，B为25%2、您认为实施自主合作探究教学模式，要设计一个较好的教学方案其难度与以往相比()A、更大B差不多C、更小。其中A为80%，B为20%3、结合您的自主合作探究教学，您认为在创设课堂情景方面()A、做得很好B、做得较好C、还可

2、以。其中A为25%，B为75%4、在自主合作探究的课堂教学中您对学生的主体作用的发挥()A、很重视B、比较重视C、不太重视。其中A为85%，B为15%5、在自主合作探究教学的理念下，您有无根据美术《课程标准》的要求，在课堂教学设计和实施中对学生个性差异()A、很重视B、较重视C、不够重视。其中A为20%，B为80%6、目前反映较多的是新教材知识体系编排城乡跨度大，学生学习难度加大。你对此()A、有同样的认识B、不是这样C、没有感觉到。其中A为90%，B为10%7、目前反映较多的是新教材中学生学习材料及

3、工具不好准备，你是怎样让学生准备的？()A、安排教材中的材料和工具B、自己部分设计C、全部自己设计。其中A为70%，B为30%8、组织好一次成功的合作学习活动，其关键是()。A、布置预习B、安排好小组长C、时间充裕。其中A为80%，B为20%9、合作学习的内容很多，但课时安排较紧，如何来调整好教学进度与学期上课时间少之间的矛盾，您是怎么做的()。A、加时补课B、少安排合作学习。C、其他其中A为15%，B为75%10、在农村小学，硬件设施难以跟上，尤其是学生回家后的没有电脑无法去采集网上资源，作为教师怎

4、样上自主探究的课？()A、分发资料B、张贴资料C、互帮互助。其中A为10%，B为40%，BC为10%，ABC为30%11、您认为怎样的课才是一堂自主合作探究的好课？()A、教师少讲B、讲解和实践结合C、知识点落实。其中A为35%，B为65%12、自主合作探究的课堂教学评价是否需要一个明确的指标体系？A、是B、否C、无所谓。其中A为85%，，C为15%13、您认为在课堂教学中运用现代教育技术以促进教师专业发展的教学评价之间是什么关系？()A、能提高教学质量B、不能提高教学质量C、反而使教学质量下降。其中

5、A为100%14、您认为合理运用现代教育技术是否被列入新课程评价体系？()A、应该B、不应该C、无所谓。其中A为50%，C为50%15、在自主合作教学模式下您评价学生的学业成绩的方法为()A、期末考作品B、平时作业C、考试加平时。其中B为10%，C为90%16、课改后课堂教学中实施多种评价方式对学生进行评价，与以前相比是()A、一样的B、有改进C、完全不同。其中B为100%17、自主合作探究中您的评价是否促进了学生的学习与发展？()A、是B、否C、不清楚。其中A为100%18、自主合作教学中鼓励赏识与

6、批评教育的关系是()A、相辅相成的B、格格不入的C、没有办法的。其中A为100%19、自主合作探究教学中的多元评价就一定能促进学生的发展吗？()A、能B、不能C、有一些。其中A为100%20、您对学生自主合作学习课堂监控中的评价的认识是()A、重要B、一般C、顾不上。其中A为60%，B为40%三、反思通过本次调查结果显示，教师们已经转变了以往的那种教师画学生照着画的教学观念，知道了学生学习方法的重要性，明白了学习方式的转变是现代教育改革的显著特征。因为只有改变学生的美术学习方式，我们才能够充分调动、发

7、挥学生主体作用，才能有利于培养学生的实践能力和创新精神，促进学生素质的全面发展。但大多数教师还是纸上谈兵，说得很好，都不愿意去尝试，去探索。美术教学一直没有一个好的教学氛围，使得学生们也觉得美术课不重要，不愿意去下功夫。因此教师不但要转变观念，还要真正动起来，以行动研究为主，当好学生学习的组织者、引导者和合作者，充分发挥学生学习的主体性。并将其有效地教学方法应用到实际中。在实践中探索，在反思中提高，再通过研究对比，完善理论，将其应用到实践教学中。