小学三年级英语下册教学计划.doc

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1、小学三年级英语下册教学计划　　一、基本情况：　　这学期我继续担任三年级的英语,本级共有学生80人，一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为主）。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。　　二、教材分析：　　本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和

2、实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—结构—任务。　　三、教学目标：　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。　　3、能听、做6个TPR活动。　　4、能学会3个小制作。　　5、能唱8首歌曲。　　6、能听、说、唱7首歌谣。　　7、能完成6个自我评价活动。　　8、能听懂6个幽默小故事。　　9、能了解6项简单的中西方文化

3、知识。　　四、教学措施：　　1、融会话教学与情景表演之中。　　2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。　　3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。　　4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。　　5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。　　6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。