孩子遭受意外事故后该怎么办.doc

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1、孩子遭受意外事故后该怎么办  青少年时期，个体容易陷入“自我中心”状态，夸大自身的独特性，在做出一些危险举动时，往往认为危险离自己很遥远，更是很少想到死亡这种极端后果，因此容易高估自己的应对能力而身陷险境。   （1）个体因素   ①身体发育尚末成熟   在儿童青少年时期，个体的生理尚未成熟，其主要器官及其功能还逊于成年人，比如呼吸系统和运动肌肉的机能远逊于成年人。一旦遇到各种意外危险之后，其反应能力与应对速度不足以应付危险情境。   ②好奇心较重   活泼好动是孩子的天性。儿童青少年对外部世界往往充满了本能的好奇，想了解那些从未涉足过的地

2、方，去做那些比较有趣和刺激的事情。   ③思维方式有局限   在小学时期，个体的思维主要以具体思维为主，主要关注眼前的世界，而缺少预见能力，做事时很少考虑行为的可能后果，这容易导致意外事故的发展。青少年的抽象思维有了很大的进步，但其思维仍较成人简单，考虑问题时不够系统，看待问题具有较强的片面性，如只关注行为的有趣性，而忽略了行为的各种潜在风险，更不可能提前考虑如何应对各种可能的风险。   ④青少年的自我中心   青少年时期，个体容易陷入“自我中心”状态，夸大自身的独特性，在做出一些危险举动时，往往认为危险离自己很遥远，更是很少想到死亡这种极

3、端后果，因此容易高估自己的应对能力而身陷险境。   ⑤青少年的冲动性   青少年在情绪上容易表现出冲动性的特点，一旦有什么想法，往往会不计后果地去实施。   ⑥判断能力有局限   儿童青少年限于社会经验的不足，对情境的危险程度往往估计不足，有时根本没有意识到其行为的潜在风险。   ⑦应对能力不足   由于社会经验的缺乏，当危险或意外事故发生时，儿童青少年往往会手足无措，不知道如何正确应对。如有同伴溺水时，有些同伴不管自己会不会游泳，就冒然下水施救，结果人没救出来，反倒搭上了自己的性命。    （2）家庭和学校   ①安全自护教育缺乏   在

4、安全教育方面，家庭和学校存在不足。安全教育不足导致两个严重后果，一是缺乏危险意识，在生活学习中往往意识不到各种行为的潜在风险。二是缺乏应对各种危险的正确方法和技能。   ②生命教育的不足   儿童青少年之所以会出现不计后果的高危行为，根源于其生命意识的缺失，他们不知道生命的宝贵，生命的脆弱和生命死亡的不可逆性，没有意识各种危险所带来后果的危害性和严重性，也没有意识到自己的行为对自己、对父母、对亲人和对社会造成的可能影响。    （3）社会原因   ①安全设施缺乏   中国还是一个发展中国家，在许多方面社会治理还存在许多不足之处，许多安全预防

5、性的措施不够完善，如许多江河湖泊对孩子几乎不设防，也没有专业的救护人员或志愿者。   ②安全标准不利于未成年人   在当代中国，许多社会基本设施主要是以成人为标准设计的，成人的安全标准放在孩子身上就不一定安全了，如自动扶梯与地面间隙很难夹住成年人，却很容易夹住一个幼儿园孩子的脚，垂直电梯的按钮高度比较适合成年人，而幼儿园的孩子则很难够得着。   ③法制不健全   出了意外事故以后，法律往往很少惩罚责任者，如追究父母监护不力的法律责任。在这一点上与发达国家相比差距较大，在美国，如果父母过失导致自己的孩子死亡是要负邢事责任的。   ④社会传统思

6、想   在传统上，孩子往往被看作为父母的“附属品”，孩子出了意外事故，往往父母自行解决，自行承担责任，传统上，社会对这种监护不力很少谴责，反而会心生同情，助长监护人向外推卸责任的情境发生。