国培计划教师个人专业发展计划[1].doc

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1、“国培计划”教师个人专业发展计划木鱼中心学校周毅在科技发展飞速的时代，如何尽快地运用信息技术服务课堂，成为一名新时代的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展？我计划如下：    优势分析：1.热衷教师职业，热爱语文教学，有较强的责任感和进取心。2.能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。3.谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4.通过18年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任中小学各阶段语文教学工作。     不足之处：1.我的教学工作一直以来缺乏规划，

2、缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2.缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3.在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。     目标：注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴，。       1、真正关心每一个学生，把教师

3、的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。   2、认真备好每一节课，使自己的课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的每一堂课。   3、研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己的教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己

4、的教育教学研究，做一名学习、研究型、发展型的教师。    4、勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。   5、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识教师这一职业必须以教育为宗旨，促进人的全面发展，只有树立“一切为了学生，为学生的一切”服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点总结等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新

5、和超越的活力。     6、实施行动研究，深刻领会课程理念    专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。       长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。