国培计划教师个人专业发展计划[1].doc

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1、“国培计划”教师个人专业发展计划木鱼中心学校周毅在科技发展飞速的时代,如何尽快地运用信息技术服务课堂,成为一名新时代的人民教师,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展?我计划如下:    优势分析:1.热衷教师职业,热爱语文教学,有较强的责任感和进取心。2.能静下心,积极地阅读与教学相关的杂志,关注最新的课改动态。3.谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。4.通过18年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任中小学各阶段语文教学工作。     不足之处:1.我的教学工作一直以来缺乏规划,

2、缺乏自己的研究,缺乏自己的目的性和研究性。2.缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3.在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的超越教材,整理、积累、反思、创新方面有待加强。     目标:注重加强自身的学科专业知识的积累,积淀内涵,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴,。       1、真正关心每一个学生,把教师

3、的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。   2、认真备好每一节课,使自己的课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的每一堂课。   3、研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己的教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己

4、的教育教学研究,做一名学习、研究型、发展型的教师。    4、勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的教学既有实用性又与生活密切相关。   5、转变教师角色,树立服务不同种类学生意识教师这一职业必须以教育为宗旨,促进人的全面发展,只有树立“一切为了学生,为学生的一切”服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点总结等一系列内省性活动来完善自己的角色行为,获得创新

5、和超越的活力。     6、实施行动研究,深刻领会课程理念    专业理论研究要和实际工作相结合。因此,我将立足于新课程课堂教学,力争每年进行一项行动研究,以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。       长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师,关注每一个学生成长的点点滴滴,做好自己,完善自己的知识修养、理论修养、人格修养,做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。

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