四年级上册第四单元试卷.doc

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1、一、识字与写字  l．看拼音写词语。    yàowǔyánɡwēi  　zuǒɡùyòupàn  　rúyuànrúsù       (          )      (          )      (        )miàobǐshēnɡhuā  cónɡrónɡbúpò    wēnróukěqīn      (            )    (          )      (          )      biànhuàduōduān        xǔxǔrúshēnɡ      (            )        (          )  2．

2、比一比，再组词。    欺(    )    稿(    )    辟(    )    受(    )    期(    )    搞(    )    僻(    )    授(    )二、阅读    1．照样子写词语。    例：沙沙作响  咕咕地叫                                                                            2．写出反义词。    讨厌——(  )  凌乱——(  )    洁净——(  )    集合——(  )  局促——(  )    温柔——(  )  3．把画“    ”的

3、部分改成成语。(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。              (      )(2)老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。  (      )     (3)饭罐已经没有一点儿东西。                    (      )    (4)刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。            (      )    4．按《猫》原文填空，再回答问题。      小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会          。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是           

4、 ，再跑再跌。它的头                      ，        ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐      新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。    (1)这段话写了小猫的什么特点?                                                                                                    (2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作      来写的，这更能表达出作者            的感情。  5．阅读短文，回答问题。小  鸡      我家买了

5、九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。   小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。      小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一

6、张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。      小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。  （1）找出比喻句，打“√”表示。        ①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。              (  )               

7、             ②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。            (  )                        ③它们就会一窝蜂似的围上来。                    (  )             （2）文中有个排比句，是围绕“              ”这个总起句写的。    （3）这篇短文详写了                  和                    这两个内容；略写了