任务表单：马东红个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教育事业，对教育事业充满信心。2.从事教育工作16年，一直在教育第一线工作，积累了一定的教学经验。3.积极参加教学研究，积极学习。4.热爱学生，学生喜欢。1.缺乏主动学习的积极性。2.假期学习，交流的同事少。3.平时琐事较多，精力有限。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.上级部门提供的继续学习的机会。有机会和各地名师交流教学经验。2.假期有时间学习。3.有上网等学习条件。  1．平时教学任务较重，学习时间有限。2．对学习的重视还不够。3

2、．知识的更新不够。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.珍惜学习机会，制定学习计划，及时向专家请教，向学友学习，认真完成学习任务。2.结合自己的教学实践边学边思考。3.通过看视频，参加研讨活动，提高自己的教学能力。 1.努力尝试新的教学模式，改进自己的教学方法。2．克服一切困难，坚持按学习计划完成好学习任务。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.好好利用寒假，努力学习，提高自身修养。2.虚心向专家和学友们学习，更新自己的教学方法。3.不断创新，努力使自己有大的提高。 1.超越自己，与时俱进。2.改进教学，还课堂给学生，让学生

3、做回课堂的主人。3.克服假期的应酬，坚持不懈，完成学习任务。