语文课外阅读练习一

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1、贵州省凯里市大风洞小学五年级下学期语文课外阅读练习一（1~4单元）学生姓名：一、课外阅读(23分)1．找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“﹏﹏”标出来。(6分)A．美丽的校园B．红领巾鼓舞了我C．他家富了D．我爱班集体E．童年生活回忆F．一件令我感动的事2．阅读短文，做后面的题。(17分)谁也无法描绘出他的面目，()世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)()开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚

2、步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)（）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去„„他是一‘把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)（）和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把

3、过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。()你权重如山、腰缠万贯，()一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占有己有，哪怕你一掷千金．他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他()在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时．短暂的一瞬会成为永恒，这是()他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yān)（）没了他的脚印。(1)选择判断。(12分)①你认为下列()项做题目最恰当。A．时光B．时间C．光阴D．岁月②按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是()

4、A．展掇延掩B．绽缀延淹C．展坠衍掩D．绽坠衍淹③文中()处填关联词，依次正确的一组是()A．而尽管„„尽管便因为B．而即使„„即使就由于C．但不管„„还是便因为D．都哪怕„„或是就由于④对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是()A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)B．当旭日驱散夜的残幕时„„(拟人)C．他是一把神奇而又无情的雕刻刀„„(比喻)D．有时，漫长的岁月会成为一瞬„„(夸张)⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是()A．岁月无情，不要有非分之想B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C．时光易逝，不如及时行乐D．年华虚度，无可奈何⑥这篇文章从表现方式上

5、看，属于()A．议论B．抒情C．说理D．叙事(2)概括这篇短文的主要内容。(3分)(3)读了这篇文章你会想到什么?(2分)二、课外阅读(16分)我将青春献戈壁我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。那时政治处编印的《丰收通讯》上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。后来在场部召开的一次会议上，我才见到他。他姓杨，是三连的司务长。粗壮敦实的身躯，一双有神的眼睛，不太爱说话，嘴角上始终挂着微笑。由于心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。所以大家都叫他“二嫂”。我开始和他接触是在第二年开春。当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱

6、辘马车来了。他戴着一顶羊皮帽，披着光板羊皮大衣，脸上一层灰沙，样子怪可笑的。他告诉我，这次是送一位同志住院的。见我有困难，就答应第二天帮我把药品拉回去。后来我才知道，他胃有毛病，原打算在县上住几天检查一下，再给连队办点事，但为了方便我。便悄然作罢了。南疆三月，春寒料峭。但是田边的道路开始解冻翻浆，泥泞不堪。那天，我们清早就出发了。马车在稀泥路上缓缓前进。过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。马扬头奋蹄，车轴断了。面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。“二嫂”却不慌不忙地卸了马，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾

7、了两个多小时，总算又上路了。坐上车后，他从挎包里取出两块饼干，给了我一块，我们边啃边谈。我发现外形粗犷的”二嫂”内心是挺细腻深沉的。他告诉我，他爱读唐诗爱写作，还给我背诵了进新疆时写的诗：“„„我将青春献戈壁，戈壁还我满园春„„”他对农场的未来，充满美好的憧憬。几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着那顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑„„1．用恰当的关联词将下列两句活连成一句话。