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《视觉工作记忆巩固机制_固化抑或衰退》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、心理科学进展2011,Vol.19,No.11,1605–1614AdvancesinPsychologicalScienceDOI:10.3724/SP.J.1042.2011.01605*视觉工作记忆巩固机制：固化抑或衰退12孙慧明傅小兰12(中国人民解放军南京政治学院,南京210003)(中国科学院心理研究所,北京100101)摘要视觉工作记忆巩固机制是工作记忆研究领域的前沿科学问题。Vogel等(2006)采用掩蔽的变化检测范式揭示视觉工作记忆巩固过程及其规律,指出巩固是从容易受到干扰的感觉表征转化为稳定的工作记忆的表征的
2、过程。本文系统梳理了视觉工作记忆巩固的实验范式,以及相关影响因素的研究成果,分析了视觉工作记忆巩固现象所反映的内部机制,指出Vogel等所揭示的视觉工作记忆巩固现象反映的可能并非记忆项目的固化过程,而是掩蔽刺激对记忆项目的干扰作用的衰退过程。关键词视觉工作记忆巩固;掩蔽的变化检测范式;注意;固化;衰退分类号B8421引言化而变化。研究表明,记忆项目的复杂度会影响视觉工作记忆(visualworkingmemory,VWM)视觉工作记忆的容量。记忆项目越复杂,相应的指的是当视觉刺激消失之后,个体仍然能够在较记忆容量越小,但是如果被试
3、对记忆项目很熟悉,短的时间内保存和处理这些视觉信息(Baddeley&则这种复杂度效应会消失(Jackson&Raymond,Logie,1999;Logie&vanderMeulen,2009;Luck,2008;Curby,Glazek,&Gauthier,2009)。2008;Zimmer,2008)。视觉工作记忆与其他各种认还有一些研究(Chun&Potter,1995;Jolicoeur知活动关系紧密,它不仅可以影响个体的感知觉&Dell’Acqua,1998;Sun,Zimmer,&Fu,2011;(Soto,Wrig
4、lesworth,Bahrami-Balani,&Humphreys,Vogel,Woodman,&Luck,2006;Woodman&Vogel,2010;Hollingworth,Richard,&Luck,2008),也可以2008)发现,不仅仅是记忆项目的视觉特性会影响影响个体的注意(Hollingworth&Luck,2009)。视觉工作记忆的容量,对记忆项目加工时间的长虽然研究者都认同视觉工作记忆的最大特点短也会对结果产生影响。当记忆项目消失之后,是其容量有限(Cowan,2001;Fukuda,Awh,&个体似乎需要
5、一段短暂的时间将最初的、容易受Vogel,2010;Ikkai,McCollough,&Vogel,2010),到干扰的记忆项目的感觉表征转化为较为稳定的但对于这有限的容量究竟是固定的还是变化的,视觉工作记忆表征。在这段时间内,如果在记忆则存在着分歧。有的研究者(Barton,Ester,&Awh,项目的位置上呈现掩蔽刺激,会对记忆容量产生2009;Zhang&Luck,2008)认为,视觉工作记忆的很大的影响,且这种效应随着掩蔽刺激和记忆项容量是固定的,无论需要记忆的项目是什么,其目之间时间间隔的缩短而增大。这就是研究者所记忆容
6、量始终是3~4个物体;而其他研究者发现的视觉工作记忆巩固现象(Vogeletal.,2006;(Alvarez&Cavanagh,2004;Luria,Sessa,Golter,Woodman&Vogel,2008)。因此,按照Vogel等人Jolicoeur,&Dell’Acqua,2010)则认为,视觉工作(2006)的研究,视觉工作记忆巩固可以被操作性记忆的容量大小是变化的,随着记忆项目特性(如地定义为：在视觉工作记忆任务当中,被试对于记忆项目的特征数目,记忆项目的复杂度等)的变记忆项目的记忆容量(或成绩)随着无关刺激和记忆
7、项目之间的SOA增大而逐渐增高,直到不再变化的时间进程。该定义指出了视觉工作记忆巩固收稿日期:2011-04-06*国家自然科学基金重点项目(90820305)资助。现象的三个特征：首先,在视觉工作记忆任务当通讯作者:孙慧明,E-mail:sunhuiming811222@gmail.com中,需要有无关刺激的呈现,以用来干扰记忆项16051606心理科学进展第19卷目的感觉表征;其次,无关刺激和记忆项目之间性。在这种实验条件下,研究者先呈现探测图片,的SOA并非是单个固定值,而是动态变化过程;然后按照不同的速率依次呈现记忆图片,
8、被试的最后,巩固过程是否完成是以记忆项目的记忆容任务与“后呈现探测图片”的任务相同。结果表明,量(或成绩)是否变化作为指标的,记忆容量(或成无论记忆图片的呈现速率如何,被试判断的准确绩)的高低反映了巩固过程完成的程度,记忆容量性都很高。而“先呈现探
