汉语词汇产生中音、形、义三种信息激活的时间进程

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1、!心!理!学!报!"##$!!""%#$&’",&’+!!"#$%&’"()*)+,"$-,.,"$!汉语词汇产生中音#形#义三种信息激活的时间进程周晓林!庄!捷!吴佳音!杨大赫"北京大学脑科学与认知科学中心!北京大学心理学系!北京’##+&’#摘!要!采用图+词干扰范式和图片命名方法!探讨语音%语义%字形在汉语词汇产生中激活的时间进程与特点&选择与目标图片名称"如)羊*#具有同音")阳*#%语义相联")牛*#%字形相似")丰*#或无关控制")冷*#等四种关系的干扰字!依>?@条件呈现在将要被命名的图片上!发现图片命名时间受干扰字的影响$语义干

2、扰效应存在于较早期的>?@"#/A#条件中!在较晚期>?@"’*#/A#时有很大的减弱,语音促进效应和字形促进效应同时强烈地存在于早期和晚期>?@&实验发现了词条选择"语义激活#和音位编码"语音提取#在激活时间上的重叠现象!与传统的独立两阶段模型的预期存在明显矛盾!倾向于支持交互作用理论的观点&关键词!言语产生!词条选择!音位编码!图片命名&分类号!B+("9’活#和2:3:/:通达"音位编码#两个基本加工阶段!’!引!言这几乎是没有争议%在认知科学中被普遍接受的观-$.!!言语产生是把头脑中的思想转换成具体语言形点&然而!对于这两个阶段之间的

3、关系%每个阶式%以语音表达出来的过程!即是从组织交流意图!段的具体特征等方面!现有的研究存在很大的争议&激活概念开始!然后提取相应的词义%句法和语音信这些争议都牵涉到词汇产生中语义%语音%字形三者息!最后控制发音器官发出声音的过程&词汇产生之间的关系及其产生的时间进程!众多的理论模型是言语产生的核心组成部分!按照先后顺序可以细也是在此基础发展起来的&词条选择与音位编码是-’.分为以下五个加工层次!即概念准备%词条选择%两个完全模块化的%独立的阶段!还是存在着交互作音位编码%语音编码和发声&概念准备是词汇产生用/各种信息的激活在时间上是否有所重叠

4、!还是的最初环节!是把需要表达的思想观点转化为词汇相互独立!存在明显的分界/考察语义%语音激活时概念的过程&词汇化"2:31<02140C1D=#在概念准备完间进程!可以帮助我们了解词条选择与语音激活这-".成之后发生!包括两个基本加工阶段!一是词条两个阶段在产生时间上是否存在重叠!从而回答词选择!从心理词典中大量的词条中挑选与表达意图汇产生中独立两阶段模型和交互作用模型之间的争最接近的词条!该词条"2://0#涵盖了词的语义和论&-’!"!(.-*.语法特征,二是语音形式"2:3:/:或6ED=D2DF1<02!!I:J:2C%KD:2DGA

5、等提出的独立两阶段"或GDH/#通达!即被选择的词条把激活信息进一步传输序列加工#模型认为!语义特征的激活会传输到多到特定词汇的音位表征上!使得说话者能够提取词个特定词汇表征之上!这些表征之间产生竞争!直至汇的语音&受到激活或提取的音位表征将进一步进剩下一个最符合语义激活的词条为止!直到此时音行词法+音位编码&在这一阶段!单词的词汇结构%位编码才能开始&词条选择与语音激活这两个阶段-%.韵律特征和音段组成被展开!词素单位内的音位信在时间上有明显的分界!不存在重叠现象&L:22息被组合成音节&在此之后则发生指挥%产生具体等则认为所有激活的词条!不

6、仅仅是被选择的词条!发音的语音编码和发声过程&都会激活其对应的语音表征,音位编码在词条选择!!在言语产生过程中存在2://0选择"语义激完成之前就已开始!语义激活与音位编码在时间上!收稿日期$"##"-’"-#$!国家攀登计划"批准号$)*-专-#)#%国家自然科学基金"$##&#"%##%教育部科学技术重点项目基金"#’##"!#"’&##和高等学校骨干教师基金资助&!通讯作者$周晓林!.-/012$34’#(56789:;89<=!电话$#’#-%"&*%*))!&’"!%期周晓林等$汉语词汇产生中音%形%义三种信息激活的时间进程!&’$存

7、在明显的重叠&独立两阶段模型和两阶段交互作降低实验结果的可信性&用模型以及)瀑布*式前馈模型还在另一个问题上!!本研究旨在探讨汉语词汇产生中语义%语音和存在重大争论!即语音激活能否反馈到词条和语义字形产生的时间进程!考察词条选择与语音激活这-&.层次!影响语义的激活&两个阶段在产生时间上是否存在明显的分界!从而-+,’#.!!在西方语言词汇产生研究中!有人发现!为独立两阶段和交互作用理论之间的争论进一步提语义的激活明显早于语音的提取!两个阶段在时间供实验证据&如上所述!对西方语言的研究得出的上具有显著的区分&在听觉呈现干扰刺激条件下!基本结论是

8、!言语词汇产生起始于语义激活!进而语要求被试命名图片"如)AE::6*#!语义相关干扰字音激活!但语义激活与语音激活在时间进程上有重"如)