(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc

(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc

ID:53361904

大小:125.00 KB

页数:4页

时间:2020-04-03

(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc_第1页
(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc_第2页
(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc_第3页
(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc_第4页
资源描述:

《(江西专用)2013高考语文二轮复习 专项训练(二十六) 语言基础知识+论述类、实用类文本阅读配套作业(解析版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专项训练(二十六) [语言基础知识+论述类、实用类文本阅读]一、语言基础知识(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )A.结实/结合  驾驭/与会  菱角/棱角B.信笺/栈道针砭/贬谪拾级/涉及C.脸颊/要挟精湛/斟酒巷道/小巷D.暗礁/樵夫脉脉/山脉缔造/真谛2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )A.发轫  婆娑  摇曳  黄沙弥漫B.嬉笑援例涸辙坐壁上观C.尺牍搓商孤僻屏息以待D.蕴籍锱铢趋附命途多舛3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是(  )A.汝瓷造型朴素自然,线条

2、流畅,简而精,朴而实,庄重大方,古朴典雅,秀丽潇洒,细细品味就会有一种生命感扑面而来,决无呆滞之感。B.随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直冲九霄。C.市纪委对无故缺席全市党风廉政建设和反腐败工作会议的三个单位一把手进行了诫勉谈话,这是加强干部作风建设、狠抓工作落实、整饬工作纪律的一个缩影。D.同样是商品,国内价格比国外要高出很多;在境外旅游和消费日益大众化的时代,这种高关税政策无异于玩火自焚,将导致大量的资金流向国外市场。4.下列各句中,没有语病的一句是(  )A.黄花城

3、长城地处京师北门,是历史上著名的军事要冲,因此这里的长城用石条筑就,工艺精湛,堪称“固若金汤”,又名“金汤长城”。B.微信是一种更快速的即时通讯工具,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态,与传统的短信沟通方式相比,更灵活、智能,且节省资费。C.教育部官员称教育投入不足GDP4%系因财政收入低。一些发达国家也好、发展中国家也好,在公共财政教育投入中占GDP都达到了4%或者5%,而我们国家对教育的投入虽在不断增长,但距离4%的目标还有一定的距离。D.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济

4、发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。5.下列句子中的标点符号,使用正确的一句是(  )A.10月31日是“世界勤俭日”,山东省枣庄市市中区红旗小学开展学过紧日子活动,鼓励学生们利用饮料瓶、包装盒等废旧物品制作成生活用品和工艺品。B.“是选学校还是选专业”李瑞阳表示,“考生必须正确对待,在填报时做出取舍。”C.这是一所“年轻”的中学。师生们自编、自导、自演了多部“情景剧”,让孩子们在演出中,受到感化,接受教育。D.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”6.下列关于名著的表述,不正确的一项是(  

5、)A.-4-一天,高老头的二女儿纽沁根太太急忙来找高老头,说丈夫同意她和拉斯蒂涅来往,但她不能向他要回陪嫁钱;高老头要女儿不要接受这条件,“钱是性命,有了钱就有了一切”。(《高老头》)B.巴黎圣母院教堂敲钟人、相貌奇丑无比的卡西莫多奉副主教弗罗洛之命去抢吉卜赛姑娘爱斯梅拉达,结果法国国王的弓箭队卫队长弗比斯救下了爱斯梅拉达,抓住了卡西莫多,并把他带到广场上鞭笞。善良的爱斯梅拉达不计前仇,反而送水给卡西莫多喝。(《巴黎圣母院》)C.第四十七回呆霸王薛蟠向柳湘莲调情遭柳湘莲一顿暴打,只被打得“好兄弟”“好哥哥”“好老爷”地乱叫

6、,喝了泥水才被放过。原来柳湘莲最痛恨这个不堪的薛蟠,只和宝玉交好。前文宝玉挨打,忠肃王爷要找的戏子琪官就是他。(《红楼梦》)D.诸葛亮为联吴抗曹来江东见孙权,东吴二十多个文武大臣早已在此等候。诸葛亮面对张昭等人降曹自保的主张和问难,一一辩驳,众人无语相对。黄盖、鲁肃引孔明入见孙权。孔明使用激将法,终使孙权同意联合抗曹。(《三国演义》)二、论述类、实用类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成问题。为什么我们容易区分上下,但却不容易分辨左右?一位哲人说过,“人,诗意地栖居于大地”,我们头顶蓝天,脚踩大地,这是区分上下的最为直观方

7、便的参照系。但左右就不同了,左和右并无明显的参照系。小时候,大人教我们:拿筷子的是右手,端碗的是左手。两只手的功能的不对称,帮我们分辨了左右。可见,要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准。人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的,因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出,如今已有实验证明,马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题:所有的猴子都会爬树,豪猪是一种猴子,豪猪会爬树吗?这是一个三段

8、论,大前提正确,但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说,他的右脑仍然起作用,于是他回答:豪猪怎么能爬树呢?它不是猴子,它的刺多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说,他的左脑依然起作用,他的回答则全然不同:豪猪是一种猴子,它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们,右脑与具体情景有关,因而右脑正常的病人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。