高中物理 匀变速直线运动 运动图像课件 新人教版必修1.doc

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1、高一选修课第一讲：直线运动的图像1.理解直线运动图像的要求运动图像是通过建立坐标系来表达有关物体运动规律的一种重要方法，对直线运动的图像应从以下几点认识它的物理意义：①能从图像识别物体的运动性质。②能认识图像的截距的意义。③能认识图像的斜率的意义。④能认识图像覆盖面积的意义（仅限于v－t图像）。⑤能说出图像上一点的状况。2.位移－时间（s－t）图像物体运动的s－t图像表示物体的位移随时间变化的规律，与物体运动轨迹无任何直接对应关系。3.速度－时间（v－t）图像物体运动的v－t图线表示物体运动的速度随时间变化的规律，与物体运动的轨迹也无任何直接关系。4.s－t图像与v－t图像的比较如图

2、是形状一样的图线在s－t图像和v－t图像中的比较位移－时间图像速度－时间图像s－t图v－t图①表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v）①表示物体做匀加速直线运动（斜率表示加速度a）②表示静止②表示物体做匀速直线运动③表示静止③表示静止④表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0④表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度⑥t1时间内物体位移为对应纵坐标值⑥t1时间内物体位移为图线下三角形面积为0~t1的位移。检测题:1.如图所示，A、B分别是甲、乙两物体从同一地点沿同一直线运动的速度速度随时间变化的关系图

3、象（v-t图），根据图象可以判断（）A．甲、乙两物体做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反B．两物体在t=8s时相距最远C．两物体在t=2s时相距最近，且速度相等D．两物体在t=8s时相遇2.甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度—时间图象分别如图中的a和b所示。在t1时刻（）A．它们的运动方向相同B．它们的运动方向相反C．甲的速度比乙的速度大D．乙的速度比甲的速度大abctatbtctvO3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度图象如图所示，由图象可知（）A．火箭在0～ta段的加速度小于ta～tb段的加速度B．0～ta段火箭是上升过程，ta～tb段火箭是下落过程

4、C．tc时刻火箭回到地面D．tc时刻火箭离地最远4.A、B、C三物同时、同地、同向出发作直线运动，下图是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内（除t0时刻外）（）A．平均速度VA=VB=VCB．平均速度VA＞VB＞VCC．A一直在B、C的后面D．A的速度一直比B、C要大5.四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如下图所示，下列说法中正确的是（）A．四个质点在第1秒内的平均速度相同用心爱心专心B．在第2秒末，质点（3）回到出发点C．在第2秒内，质点（1）（3）（4）做加速运动D．在第2秒末，质点（2）（3）偏离出发点位移相同6.有一物体做直线运动，其速度一时间图象如图所示，则物

5、体的加速度和速度方向相同的时间间隔是（）A.只有0

6、，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．s—t图象中t1时刻v1>v2C．v—t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动10.利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像.某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图像如图所示，以下说法错误的是（）A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的位移一定大于8mD．小车做曲线运动11.一物体在A、B两点的正中间由静止开始运动(设不会超越A、B)，

7、其加速度随时间变化如图所示，设向A的加速度方向为正方向，若从出发开始计时，则物体的运动情况是（）t(s)a(m/s2)1-11234A．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在原位置速度为零B．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近A的某点且速度为零C．先向A，后向B，再向A，又向B，4秒末在偏近B的某点且速度为零D．一直向A运动，4秒末在偏近A的某点且速度为零12.利用光敏电阻制作的光传感器，记录了传递带上工件的输送情况.如图甲所示为某工厂成品包装