形位公差测量实验指导书

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1、《公差配合与技术测量》实验指导书零件形位误差测量与检验南昌市精鹰科教实业有限公司编前言机器是人类在生产经营活动中用于减轻劳动强度、提高劳动生产率的重要工具。机器的产生由研究与设计、生产与加工、安装与调试、使用与维护等过程来完成。那么，如何保证机器在设计、加工、安装、使用与维修过程中达到要求？用什么方式保证机器零件的加工质量？《公差配合与技术测量》课程的出现很好地解决上述问题。公差配合与技术测量是按一定的原理、规定方法，使用专门的测量工具对机器及零件形状、大小、材料提出要求；是对机器研究、设计、加工、安装、维修要求的文字表现形式；是机器加工、安装、使用和维修的指令

2、性文件；是工程技术人员相互交流的标准工程语言。《公差配合与技术测量》课程是研究机器及零件产生误差的原因，控制误差的原理和方法，掌握误差测量能力及判断尺寸合格与否，在机械图纸上正确表达对机器及零件要求的一门技术基础课。是一门理论知识系统，实践知识丰富，综合知识广泛，动手能力较强的适用性很强的工具课程。实践教学和实践训练在该门课程中起作非常重要的作用。我公司教学与科研人员根据机电类、仪器仪表类各专业的培养目标和教学计划，以及现代企业对工程技术人员的实际要求，结合各类院校对实验室建设的实际需要精心设计了这套实验装置。并编写了这本实验指导书。指导书以实验功能系统化、实验

3、项目实际化、实验学生大众化为依据，选用典型零件为测量对象，小型组合测量工具为手段。通过系统的实验训练，使学生加深对零件误差、公差和技术测量方法、原理等基础知识的进一步理解。同时，使同学们在提高技术测量能力的过程中，不断提高分析问题和解决问题的能力。编者2007年7月于南昌目录实验一零件形状误差的测量与检验实验1—1直线度测量与检验实验1—2平面度测量与检验实验1—3圆度测量与检验实验1—4圆柱度测量与检验实验二零件位置误差的测量实验2—1平行度测量与检验实验2—2垂直度测量与检验实验2—3同轴度测量与检验实验2—4圆柱跳动测量与检验实验2—4—1圆柱径向跳动测量

4、与检验实验2—4—2圆柱全跳动测量与检验实验2—5端面跳动测量与检验实验2—5—1端面圆跳动测量与检验实验2—5—1端面全跳动测量与检验实验2—6对称度测量与检验实验三齿轮形位误差的测量与检验实验3—1齿圈径向跳动测量与检验实验3—2齿轮齿向误差测量与检验实验一零件形状误差的测量与检验实验1—1直线度测量与检验一、实验目的1、通过测量与检验加深理解直线度误差与公差的定义；2、熟练掌握直线度误差的测量及数据处理方法和技能；3、掌握判断零件直线度误差是否合格的方法和技能。二、实验内容用百分表测量直线度误差。三、测量工具及零件平板、支承座、百分表（架）、测量块（图纸一

5、）。四、实验步骤1、将测量块2组装在支承块3上，并用调整座4支承在平板上，再将测量块两端点调整到与平板等高（百分表示值为零），图（1）所示。图（1）用百分表测量直线度误差2、在被测素线的全长范围内取8点测量（两端点为0和7点，示值为零），将测量数据填入表（1）中。3、按图（2）示例将测量数据绘成坐标图线，分别用两端点连线法和最小条件法计算测量块直线度误差。表（1）单位μm测点序号01234567计算值图纸值合格否两端点连线法0.05示值00最小条件法0.05a—两端点连线法计算直线度误差b—最小条件法计算直线度误差图（2）直线度误差数据处理方法4、用计算出的测量

6、块直线度误差与图纸直线度公差进行比较，判断该零件的直线度误差是否合格。并将结果填入表（1）中。5、分析两端点连线法与最小条件法计算导轨直线度误差精度的高低。（法）精度高。实验1—2平面度测量与检验一、实验目的1、通过测量与检验加深理解平面度误差与公差的定义；2、熟练掌握平面度误差的测量及数据处理方法和技能；3、掌握判断零件平面度误差是否合格的方法和技能。二、实验内容用百分表测量平面度误差。三、测量工具及零件平板、支承座、百分表（架）、测量块（图纸二）。四、实验步骤1、将被测零件2（测量块）用调整座支承在平板上，调整被测表面最远三点，使其与平板等高（百分表示值为零

7、）；图（3）所示。图（3）用百分表测量平面度误差图（4）被测表面布点数据图2、按图（4）所示布点测量被测表面，将测量数据填入图（4）中。五、数据处理方法一：近似法在测量数据中取最大值与最小值的差值为所测量平面的近似平面度误差，并填入括号中（）。与图纸二中平面度公差（0.06）比较，并将合格与否的结果填入（）中。方法二：计算法1、最小条件法三角形准则：三高一低或三低一高，图（5）所示。图（5）三角形准则图2、数据处理用平面旋转方法进行坐标变换，获得最小条件（三高一低或三低一高）。1）平面旋转方法事例，图（6）所示。图（6）平面旋转坐标变换图2）将被测数据进行平面旋

8、转，获得最小条件（三高一