高三物理模拟试题人教实验版知识精讲.doc

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1、高三物理模拟试题人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：模拟试题【模拟试题】一、选择题（本题包括7小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.一带电小球在空中由A点运动到B点的过程中，受重力和电场力作用。若重力做功，电场力做功1J，则小球的A.重力势能增加3JB.电势能增加1JC.动能减少3JD.机械能增加1J2.如下图所示，一质量为m的小物体以一定的速率沿水平方向滑到水平传送带上左端的A点。当传送带始终静止时，已知物体能滑过其右端的B点，则下列判断正确的是A.传送带若逆时针方向匀速运行，物体也能滑过B点B

2、.传送带若逆时针方向匀速运行，物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加速，因此不能滑过B点C.传送带若顺时针方向匀速运行，当其运行速率时，物体将一直做匀速直线运动且滑过B点D.传送带若顺时针方向匀速运行，当其运行速率时，物体将一直向右做匀加速运动且滑过B点3.A、B是两颗不同的行星，各有一颗在其表面附近运行的卫星。若两颗卫星分别绕A、B做匀速圆周运动的周期相等，由此可判断A.两颗卫星分别绕A、B做匀速圆周运动的轨道半径一定相等B.两颗卫星分别绕A、B做匀速圆周运动的线速度一定相等C.行星A、B的质量一定相等D.行星A、B的平均密度一定相等4.如图甲所示，在两距离足够大的平行金属板

3、中央有一个静止的电子（不计重力），当两板间加上如图乙所示的交变电压后，下列图象中能正确反映电子速度v、位移x、加速度a和动能，四个物理量随时间变化规律的是用心爱心专心5.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如下图所示。由图可知A.该交流电的电压的有效值为100VB.该交流电的频率为25HzC.该交流电压瞬时值的表达式为D.若将该交流电压加在阻值为的电阻两端，该电阻消耗的功率为50W6.如图所示，两个完全相同的光滑小球（不能视为质点），静止在内壁光滑的半球形碗底，两球之间的相互作用力的大小为；每个小球对碗的压力大小均为。当碗的半径逐渐增大时，下列说法正确的是A.和均变大B.和均变小C.变大，变小

4、D.变小，变大7.带电粒子以速度v沿CB方向射入一横截面为正方形的区域，C、B均为该正方形两边的中点，如图所示，不计粒子的重力。当区域内有竖直方向的匀强电场E时，粒子从A点飞出，所用时间为，当区域内有垂直纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场时，粒子也从A点飞出，所用时间为，下列说法正确的是A.B.C.D.必做部分8.（11分）（1）在“验证牛顿第二定律”的实验中，实验装置如图甲所示，有一位同学通过实验作出了图乙所示的图象，则：用心爱心专心①图象不通过坐标原点的原因是____________；②若F继续增大，图象将弯向AB延长线的____________侧（填“左”或“右”）（2）现要求用所提供

5、的下列器材测量一节干电池的电动势E。干电池（电动势约为1.5V，内阻未知）；电流表（量程10mA，内阻为30~40）；阻值为100和150的定值电阻各一个；开关、；导线若干。①根据所给器材，在所给的两个电路原理图中，应选择图__________（填“甲”或“乙”）电路。②在所选择的电路原理图中，应选取阻值为__________的定值电阻。③若在用所选择的电路原理图测量中，闭合开关、时，电流表的读数为；闭合开关、断开时，电流表的读数为，写出用已知量和测得量的字母表示的待测干电池的电动势E=__________。若电流表内阻为已知量，写出用已知量和测得量的字母表示的待测干电池的内阻r=_____

6、_____。9.（16分）如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动，以过O水平向右的方向作为x轴的正方向。在圆心O正上方距盘面高为h处有一个正在间断滴水的容器，在时刻容器开始随传送带沿与x轴平行的方向向右做匀速直线运动，速度大小为，已知容器在时滴下第一滴水，以后每当前一滴水刚好落到盘面时再滴出下一滴水。求：（1）每一滴水落到圆盘上的速度v的大小；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都位于一条直线上，圆盘转动的角速度；（3）在满足（2）的条件下，第三滴水与第四滴水在盘面上的落点间的最小距离△x。10.（18分）如图所示，两根不计电阻的金属导线MN与PQ放在与水平面

7、成角的斜面上，MN是直导线，PQ的段是直导线，段是弧形导线，段是直导线，MN、、相互平行，M、P间接入一个阻值的电阻，一根质量为且不计电阻的金属棒用心爱心专心AB能在MN、PQ上无摩擦地滑动，金属棒始终垂直于MN，整个装置处于磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中，磁场方向垂直于斜面向上。当金属棒处于位置（I）时，金属棒具有沿斜面向上的初速度，同时给金属棒施加一沿斜面向上的外力，此时，金属棒沿斜面向上做匀减速直线