地理人教版七年级下册《日本》教学设计.docx

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1、《日本》教学设计教学目标1.在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防灾意识。3.运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法.教学难点：日本为什么多火山、地震；日本的气候为什么呈现“海洋性”教学工具课件教学过程（一）情境导入，激活思维观看多媒体课件中的一组图片，回答一个问题：这些图片来自于哪个国家？（二）展示目标学生集体诵读学习目标一遍，初步了解本节课的学习内容。（三）自主学习1.日本的地理位置①半球位置            

2、 ②纬度位置③海陆位置2. 日本的领土范围①日本的陆地是由什么组成的？（提示：陆地一般由大陆、半岛、岛屿等组成） ②自北向南分别是什么？ ③日本周围的邻国有哪些？在地图上找到日本的首都 3. 日本的地形读地图册32页：日本群岛地势及日本地形面积比较①述日本的地形特点 ②本第一高峰在哪里？ ③本最大的平原是什么？ 4. 日本的气候读图课本第10页：亚洲气候类型分布①本的主要气候类型是什么？ ①本的气候有什么特点？ 5.日本的资源尝试描述日本的森林资源、水资源、渔业资源及矿产资源（提示：是丰富还是不足）   （四）合作探究要求：以小组形式进行合作探究；将探究结果写在老师发的

3、纸上面；时间5分钟。1. 阅读课本55页图8-1-3、地图册32页日本在地震带中的位置，尝试分析日本为什么多火山、地震？ 2. 展示材料，日本2011年的3.11地震与中国2008年的5.12汶川地震相比，损失要小很多，为什么出现这种情况？日本的哪些抗震、防震措施值得我们学习？ 3.东京和济南都位于36°N附近，比较两个城市的气象数据。提示：最冷月均温、最热月均温、气温年较差、年降水量  （1）对比济南的气象数据，描述东京的气候特点？  （2） 造成此气候特点的原因是什么？  （五）风采展示将合作探究的结果以小组的形式进行展示。课后习题1．日本的地形以（    ）为主。

4、A.山地 、丘陵    B.平原    C.盆地     D.高原2．日本的自然资源中，比较丰富的是(       )A.石油和煤炭       B. 水能和森林 C.铁矿和水能       D.森林和石油