湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治上册 第二单元复习课 湘教版.doc

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1、第二单元复习课核心知识梳理一.感悟生命(一)生命是可爱的不同的生命展示生命的方式不同。(二)生命是可敬的生命具有独特性的表现。(三)生命是可贵的为什么说生命是可贵的?(四)世界因为生命鴯精彩我们要善待地球上其它的生命。二.珍爱我们的生命(一)生命是一种权利1.人类生命具有独特性。2.生命权是个人一切权利的源泉。(二)珍爱自己的生命为什么我们要珍爱自己的生命?(三)尊重他人的生命为什么我们要珍重他人的生命?三.创造生命的价值(一)珍惜时间珍惜时间的理由。(二)勇于创造勇于创造的必要性。(三)乐于奉献乐于奉献的重要意义。重点问题聚焦焦点1做大自然的看护者。○理解笔

2、记:人类要珍爱地球上一切其它的生命。○教师解析:我们生活在地球上,各种生命体相映成趣,相互依存,世界因各种生命的存在而丰富多彩;人是地球生物链中的一环,人类与其它生物共享着地球,每一种生命都有其独特的价值;当我们以敌对的态度对待其它生命的时候,实际上就是把我们自己孤立起来了。【跟踪训练】1.下列说法正确的有:()①生命是可爱的,因为可爱而美丽②世界因各种生命的存在而丰富多彩③人类是大自然的看护者④人的存在是孤立的A.①②③  B.①②④    4C.②③④   D.①③④2.南宋词人辛弃疾诗云:“一松一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。”这句诗告诉我们A.世界上其他的

3、生命是人类的伙伴,人类应该以友好的态度对待他们B.世界上其他的生命与人类没有区别,是人类的朋友、兄弟C.生命是可敬的,每一个生命都体现出个体生命的独特性D.要珍爱我们自己的生命焦点2珍爱生命。○理解笔记:1.为什么我们要珍爱自己的生命。2.为什么要要尊重他人的生命?○教师解析:1.生命健康权是法律赋予公民的基本权利,正因为是一种权利,珍爱生命就成了一种义务。生命对于每一个人来说只有一次,每个人的生命不仅属于我们自己,而且属于一切爱我们和我们爱的人属于社会。那种随意糟蹋自己生命,甚至放弃自己生命的行为,是一种对自我、他人和社会不负责的表现。2.珍重自己的生命并不

4、要求每一个人自私地活着。就如同珍爱自己的生命一样,我们也要尊重他人、关爱他人生命。生命与健康的权利对每一个人来说都是平等的,我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中,尊重关爱他人生命,也就意味着更好地关爱我们自己的生命。【跟踪训练】1.珍爱自己的生命。要求我们()A.不要随意糟蹋自己的生命,要勇敢地面对生活中的各种挑战B.“自私”地活着,为了自己什么都可以不顾C.在幸运的时候关爱自己的生命,在逆境时可以糟蹋自己的生命D.不管什么时候,都只考虑自己的生命,不考虑他人的生命2.在汶川地震中,映秀小学6年级学生康洁勇敢地跳楼逃生。脱险的康洁,又冒着生命危险跨

5、进了随时可能倒塌的教学楼,抢救老师和同学。少年英雄康洁的行为表明①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③焦点3创造生命的价值。○理解笔记:1.理解生命的意义。2.怎样展现和提升生命的价值?4○教师解析:1.对于每个人来说,生命的意义并不是仅仅为了活着,而是为了更好地活着。我们要充实生活的每一个瞬间,创造生命的价值。2.要珍惜时间、勇于创造、乐于奉献。【跟踪训练】1.下在的行为属于奉献的是()①农民伯伯在农田里辛勤的劳动,生产粮食②工人在工厂里一丝不苟地

6、工作,生产我们所需的各种生活用品③老师们在灯下细心地备课,批改作业④冬天里,清洁工人一大早就开始在马路上清扫垃圾A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④2.下列观点不正确的是()A.衡量一个人的价值,应当看他为社会,为他人贡献了什么B.实现人生的价值要从点滴小事做起C.每个人的生命都是有价值的,我们不用再去另外追求什么人生的价值D.真正的青春只属于那些力争上游、忘我劳动的人学习能力提升1.材料一、十届人大五次会议通过的《中华人民共和国道路交通安全法》规定:机动车辆驾驶人在与行人和非机动车发生交通事故时,在后者负有全责的情况下,可以免予承担民事责任赔偿。这一规

7、定俗称“撞了白撞”。材料二、2004年5月1日生效的新《中华人民共和国交通安全法》第76条第一款第(二)项规定:“机动车与非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规,机动车驾驶人已经采取必要处置措施的,减轻机动车一方责任。”也就是说,只要机动车与行人相撞,没有不承担责任之说,这一规定体现了“撞了不白撞”。你支持哪一种观点?说说理由。○思路导引:本题以我国法律的发展和完善为背景,考查了学生对生命健康权的理解。此题是一个典型的观点辨析题,解答此类题分三步:第一步表明观点,即支持“撞了不白撞”观点;第二步是说理由,即运用教材尊重生命健康权的相关内容进行说理;第三

8、步是作结论,即撞了不白撞维护了公民的生

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