江苏省高邮市八桥镇初级中学七年级语文上册《第6课 往事依依（第一课时）》教案 苏教版.doc

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1、《第6课往事依依（第一课时）》教案课题课型新授主备人：个备人：授课班级：授课时间：教学目标1．掌握重点词语，理解文中引用的诗句。2．认识文学作品对少年儿童成长的意义。3.领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。重点认识文学作品对少年儿童成长的意义。难点领悟作者对少时观画、读书、听课、登楼所倾注的情感。教学准备课前了解作者及其事迹教学设计与过程教学反馈一、自主预学1．一读课文，完成下列各题。(1)给下列加点字注音。（2）解释下列词语。2．二读课文，依据课文内容完成下题。（1）文中作者回忆的“往事”具体是哪几件？请简要概括。（2）摘录文中描写春、夏、

2、秋、冬的诗句各一句。二、合作互学（一）交流讨论“预学导学”部分的知识。（二）一读课文，整体感知。作者在文中回忆了四件往事？请简要复述。一是：二是：三是：四是：2教学设计与过程教学反馈三、点拨导学（三）二读课文，深入分析。1．这四件事有什么共同点？2．作者回忆往事时，分别有什么感受？3．这几件事分别对作者产生了怎样的影响？（四）三读课文，品味词句。1．用圆圈画出你认为优美的三个词语，并用自己的语言说出其妙处。2．用浪线画出你认为优美的两个句子，并作赏析。（五）课堂小结文章开头紧扣“　　　　”，结尾回应“　　　　”，中间叙事围绕“　　　　　　”，在追溯少年时代

3、的依依往事中，涌动着一股情感的热流。四、检测练学课堂同步一1、2及二五、课后作业1．课堂同步“课外拓展”。2．抄写生字词。【教后记】：2