人民大学思想政治专业考博考试内容专业课考试真题专业课辅导班资料-育明考研考博

《人民大学思想政治专业考博考试内容专业课考试真题专业课辅导班资料-育明考研考博》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、育明北京校区资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师人民大学思想政治教育考博考试内容考试真题汇总一、人大思想政治教育专业考博招生人数考试内容（育明考博课程中心）招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目1、初试考试科目：①马克思主义学说史；②社会主义理论与实践；③外语；1、外语听力水平和口语水2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④2013年6人平测试（听力20分，口语030505马克思主义哲学原理；⑤马克思主义政治2014年7人30分）思想政治教育经济学原理；2015年5人2、专业课和综合素质面试3、同等学力考生复试笔试加

2、试科目：④马（150分）克思主义哲学原理；⑤马克思主义政治经济学原理；⑥政治理论。育明教育考博分校陈老师解析：1、人大思政专业考博的报录比平均在6:1（历年缺考率在20%左右）2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。建议考生可以在育明考博专业课老师的引领下展开复习备考，提高针对性和成功率。3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。

3、4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。5、人大经济学各专业初试专业课一考试内容相同，学院并不指定外语和专业课复习的参考书。（人大考博考试信息、考博辅导课程可咨询育明考博分校陈老师叩叩：547.063.862）。育明教育考博分校针对人民大学马克思主义学院考博开设的辅导课程有：考博专业课课程班·考博英语课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。二、人民大学思想政治教

4、育专业考博真题（育明考博课程中心）中国人民大学2008年思想政治教育专业考博真题考试科目：马克思主义学说史（任选二题）1．在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主义理论对马克思主义中国化的意义育明北京校区资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师2．马克思、恩格斯对未来社会的预测思想的形成和发展3．马克思、恩格斯对社会形态的理论，比较“三种形态”和“五种形态”的关系考试科目：社会主义理论与实践1．科学社会主义对空想社会主义的批判和超越2．论述中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本

5、原则，又根据中国的实际和时代特征赋予鲜明的中国特色中国人民大学2009年思想政治教育专业考博真题考试科目：马克思主义学说史1、论述马恩国家学说的形成与发展2、论列宁对马克思主义的主要贡献考试科目：社会主义理论与实践1、论《宣言》中的科学社会主义基本原理及当代意义2、论中国特色社会主义理论体系的实践特色、民族特色、时代特色育明考博陈老师解析：人大思政考博的专业课真题难度并不大，出题算得上中规中矩不会太偏。但每年大部分考生的专业课成绩却只有60左右，另外有近1/3的考生专业课是不及格的。所以即便是试题本身难度不大但想要答好、答到点上、答的有一定的深度并且贴合出题导师想

6、要的答案也是比较困难的。建议考生可以在专业课老师的带领下在进行“真题解析”和“模拟练习”这两个备考环节，学会解题答题把前几个阶段积累的知识内容转化为分数。（人大思政10-15年考博真题、考试信息、辅导课程咨询育明考博陈老师扣扣：547+O63=862）三、人大马克思主义学院考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）以下是育明教育考博课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。第一阶段：

7、框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。育明北京校区资料来源：www.yumingedu.com人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲

8、解。对本专