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时间:2017-12-08
《学校义务教育均衡发展工作方案 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、义务教育均衡发展工作方案—遵义县茅栗中学根据《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神,为促进我校义务教育均衡发展,进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育,共享优质资源,实现教育公平,全面提高义务教育质量,特制定我校义务教育均衡发展工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神,以“教学设备高标准,教师高水平,教育高质量,学生高素质”为办学宗旨,以提高师生综合素质为主线,以全面提高教育教学质量为核心,以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口,均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资
2、源,缩小城乡办学水平的差距,充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用,大力推进我校教育的均衡发展、可持续发展,促进教育公平。二、工作原则1、统筹规划,分步实施。通过学校教育资源自查摸底,弄清现有资源情况,拟定学校《义务教育均衡发展工作方案》,对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施,有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。2、政策倾斜,治薄扶弱。在县教育和科学技术局的统筹下,加快我校等薄弱学校的改造,扶持弱势群体,尽快解决教育不均衡发展现象。3、协调发展,全面提高。通过组建各项措施,充分开发优质教育资源,带动薄弱学校发展,使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展
3、。三、工作目标 以科学发展观为指导,坚持统筹兼顾的原则,合理配置教育资源,力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡,推进我校义务教育均衡发展。四、学校教育资源现状学校占地面积10688平方米,学生999人,生均占地面积10.7平方米,差26800平方米;建筑面积5494平方米,生均5.5平方米,差1500平方米;活动场地3658平方米,生均3.7平方米;绿化占地面积165平方米,生均0.17平方米,关5500平方米;学生生活用房差1200平方米。教职工67人,本专科学历59人,占教师总数的88.1%;小学高级教师以上职称29人,占教师总数的43.3%;50岁以上教师27人,占
4、职工总数的40.3%;省级骨干教师2人,市级骨干教师10人,县级骨干教师15人,占教师总数的40.3%。教师周转房17套,目前差40套。教室20间,差教室15间,各班实现了“班班通”工程,班班通一体机配置14套、电子白板一体机7套。教学用功能房已建设有音乐室、美术室、图书阅览室、信息技术室、实验室,还差音、体、美、劳动技术教育保管室、档案室、教育仪器保管室、形体室、工会活动室、多媒体阶梯教室9间。学生用计算机50台,办公用计算机12台,差教师备课电脑44台。部分学科教师紧缺,无专职美术、体育教师,音乐教师差1人,英语教师师资薄弱,尚差英语教师1人。五、主要任务和措施-3-为实现义务教育均衡发
5、展,我校与陵江镇小结对,在陵江镇小的结对帮扶下,力争实现与县城名校在人、财、物、管理架构上共享,尽快解决我校义务教育不均衡现状。(一)大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。改变内操场外低矮教师生活区,修建成教学楼、功能室综合楼,增添教室15间,音、体、美、劳动技术保管室、档案室、教学仪器保管室、形体室、工会活动室、多媒体阶梯室9间。2、校园扩容,征地10亩。在公寓与新教学楼缺口处架设天桥到旧幼儿园,将旧幼儿园校区改为运动区,并征用活动场地10亩。3、打造校园文化建设。为了更好布局校园,将旧教学楼门厅改朝校门口,旧教学楼后墙改为教学楼正面。现有内操场种植花草,与教学楼形成整体,建立花园式教学区,
6、实现教学区与运动区分离。校园建筑物外墙以迪士尼希望小学教学楼外墙色调为主色调,旧教学楼、教师宿舍外墙要重新“穿衣”,使整个校园建筑浑然一体。着力打造室外环境,现内操场(将来的花园小区)要有标志性建筑物或名人塑像,种植参天古树。公寓外侧设置文化墙,开设“领导关怀、校长赠言、师生名言警句、园丁谱、我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、校歌、学生书画作品、校园剪影、校园之星、值周栏、公示栏、通知栏”等板块;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语、体育运动图标,完善好体育器材。搞好班级文化、宿舍文化、厕所文化、部室文化建设,充分发挥各自的教育功能。4、逐步完善教学设施设备。为教师配置
7、备课电脑,培训教师使用班班通设备、电子白板设备。配齐配足教学用各类资源。5、建设数字化校园。(二)提升学校软实力在与陵江镇小名校结对帮扶下,着力打造我校软实力,实现资源共享,缩小城乡义务教育差距。1、工作思路每期派1名领导到名校提升;每期语、数、外派1名教师到名校提升;每期搞1次学校工作视导(陵江镇小专家团队视导五龙小学学校工作);每期搞1次大型师生联谊活动;每年参与名校行政工作会议1次。在“五个一”活动的开
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