小学信息技术上册 第23课 下载网页教学建议 苏科版.doc

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1、第23课下载网页［教学目的与要求］(1)学会下载网页的方法。(2)学会移动文件（文件夹）的方法。(3)以教师演示讲授、引导启发和大家讨论尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的网页。(4)通过导入展示的精美网页激发同学们学习下载网页的兴趣，并进一步提高同学们使用信息技术的能力。(5)在保存图片的自主探究中，培养同学们发现问题并自我解决问题的能力，提升同学们的自学能力。［课时安排］建议安排1课时。［教学重点与难点］重点：学会下载网页和移动文件（文件夹）的方法。难点：保存网页后应该有两个文件，复制操作和移动操作的区别。［教材分析与教法建

2、议］1.保存网页保存网页的方法和保存网页中文字的方法相似，但也有不同，不同在哪里？因为有前面保存网页文字的基础，这里可以放手让学生自主学习。要注意保存网页的位置放在“我的文档”中，为下面移动文件的学习做准备。要让学生注意观察保存网页后会出现两个文件，网页文件和同名的文件夹。让学生注意观察同名文件夹中有些什么文件？通过尝试让学生知道如果缺少了同名的文件夹会有什么样的后果，如果把网页文件放入其他文件夹里又会有什么样的问题出现。2.移动文件或文件夹2(1)在教学移动文件的时候可以先复习一下复制的方法，为后面两种操作方法进行比较做铺垫。要复制就要先选定

3、，教师可以提问几种选定方式，选定一张怎么选，选定全部如何选，选定不连续的几张呢？这里可以让学生小组合作探究学习，然后再根据自己操作的结果进行汇报演示、经验总结。之后还可以留些时间让学生再练习，以达到巩固知识点的目的。也可以由教师演示教学。(2)移动文件的方法有很多，可以用工具栏上的按钮，也可以用右键菜单，还可以用Ctrl键加X键，在教学中可以让学生去尝试多种操作方法。(3)在学会移动操作后，让学生将移动操作和复制操作进行比较，讨论总结两者的不同之处。不同的是，复制操作是制作文件的“副本”，就像复印机，原来位置上的文件并不会消失；而移动是将文件转

4、移到其他位置上，原来位置上的文件就没有了。在此教学中要注意让学生观察复制（或移动）前后文件的变化，通过观察比较发现两种操作的不同。再通过学生自己的操作，进一步加深印象。2