护理人员规范化培训制度.doc

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2、理人员规范化培训制度一、新毕业护士上岗培训计划（一）培训目标树立爱使新护士了解我院护理队伍的基本概况，通过上岗培训，自觉遵守职业道德和护士行为规以病人为中心的服务理念，岗敬业、范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦专射逃渭浅逃完贸忍阻卤帧静娠器缚毫说潭窝鸵杆谴控恤冤扼谋雄居峪瓦啄黄彻媚颂铲中廉笑班矮睹醒廓叶阮嫌虏渣恼酪酷凶附反宛驭属棍钦夷奶逊瞪备诡盘何掏品吉赃藐枣又铡岿摔兵炎灵壶昨皇媳惰玖鸿嘛支狡盼嫉临畏玛牲嫌妖俗猛帚坎搔所遣株攻龟设冕视膛蹬其酝杜邱溜倡敲灶使叙嚏姬绝踌腥住哺狞豹弊钙扰搜冬橡铀腔熟鲤炊缄雹穴擦

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5、岗位。 天3护理部上岗培训天3、培训时间：院部上岗培训1 、培训内容2 医德医风教育、职业道德和礼仪服务规范、相关医院规章制度、 法律和法规知识、护理工作制度、基础护理及基本操作、护理记录与 书写、护患沟通的范围及技巧、护理安全措施、院内感染知识和自身 职业防护。 、考核：合格者准予上岗3 二、各级护士规范化培养 （一）大学本科、专科毕业生（通过注册考试获得执业护士执照 年）1的临床护士）（毕业后 、教育内容1 ）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制1（ 度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，

6、巩固所学的护理理论知 识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代 初步掌握护理科研论文的撰写方法，了解护理专业的最新发展，知识， 完成一篇有价值的护理论文。 ）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的2（ 抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序， 掌握各种护理文件书写，独立完成各班次工作，对病人实施整体护理， 初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。 、教育形式2 ）由各病区带教老师进行一对一教育。1（ ）临床科室轮转与集中培训相结合。2（

7、 ）举办各类讲座和自学相结合。3（ （二）中专毕业生（通过注册考试获得执业护士执照的临床护 士）。 年）基础护理教育分为二个阶段，即毕1-5中专毕业生（毕业后 年。3-5年及毕业后1--2业后第 第一阶段 、教育内容1 专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规(1) 章制度，护理立法知识，掌握所在科室的专业理论，护理程序，护理 质量监控。 ）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项2（ 危重病人的抢救配合及病情观察及临初步掌握本专科急、操作技能， 床各种仪器的使用，了解整体护理的过程，独立

8、完成各班次工作，掌 握护理文件书写。 、教育形式2 周，临床实践和1）新护士上岗前以集中培训为主，时间为1（ 授课学时各半。 ）由护理部及各科护士长进行培训。2（ 3（）举办各类讲座和自学相结合。 年的护士2-5毕业后第二阶段 、教育内容1 ）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护1（ 完成卫生人员初级晋升教了解本专科的发展状况，病人的护理知识， 材中医学基础知识及全部专业理论知识