四年级语文下册 卫星比武教材分析 语文S版.doc

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1、卫星比武教材分析：这篇精读课文是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文先交代同学们观看《卫星比武》的电影。接着通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类，引起下文。然后通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能。最后总结全文，讲各种卫星都为人类做出了巨大的贡献。课文的重点是介绍人造卫星的特点和功能。先着重介绍了五种卫星的形状和用途，然后概括介绍各式各样的卫星。介绍五种人造卫星的特点和功能这部分内容，是用拟人的手法写的，生动有趣。侦察卫星：身插双翅，形似大鹏，这是它的外形。它的功能

2、是搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。最后写侦察卫星十分得意地说的话，进一步说明它的功能。气象卫星：先讲它“扇动着双翅”“慢悠悠地”飞行的样子。接着讲它的功能是拍摄云图，准确地将云图发给地球，还能发出预告台风或飓风就要来临的紧急信号。最后通过写气象卫星庄重的自述，说明了它的作用非常重要。导航卫星：先讲它的外形像一只悬挂的宫灯。接着讲船舶、潜艇和飞机听见它的叫声，按它指引的航向，准确地开往目的地，它的功能是导航。通信卫星：先讲它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，这是它的外形。其功能是敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误

3、地转发出去。最后写通信卫星说的话，进一步说明它的功能。资源卫星：先讲它的外形，挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器。接着写它不停地给地球上的陆地与海洋拍照，把得到的各种信息加以整理，分类发给各个用户。人们利用这些信息勘测矿藏，捕捞鱼虾等，这是它的功能。最后写资源卫星自豪地说的话，进一步说明它的作用。课文在介绍这几种卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。这篇课文通过讲述同学们看电影，来介绍高科技知识，直观形象，趣味性强。文章采用拟人的手法，生动活泼，通俗易懂，这也表现了少儿科普文章的特点。选编这篇课文的目的，是为

4、了激励学生从小爱科学，学科学。让学生了解有关人造卫星的知识，同时培养学生阅读科普文的能力。课文配有一幅插图，展示的是各式各样的人造卫星比武的情景。文中还插排了两个泡泡框，第一个目的在于启发学生搜集知识信息，第二个提示学生在阅读时遇到疑问，可以借助工具书解决。本文的教学重点是通过指导学生阅读课文，了解几种人造卫星的特点和功能。1用心爱心专心