2012年深圳市教师招聘考试笔试初中学段教育综合真题答案解析

《2012年深圳市教师招聘考试笔试初中学段教育综合真题答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、深圳市2012年11月份职员教师类考试真题客观题一、单选题1.教室里，教师与学生发生冲突，为了避免教师采取粗暴失态的的行为，可以让教师离开，让教师冷静思考解决问题的办法而不是让行为加剧，这种方法属于行为调适法中的（）A.排除B.暂停C.消退D.限制2.（）是国家同意实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育3.小王私拿玩具摊上的一辆小汽车，经同学检举，被老师叫到了办公室，老师问道：“你又私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小王低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我知道这不对，就是……

2、就是有时忍不住。”教师应从（）入手对小王进行教育。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.下列关于板书的说法，正确的是（）A.板书就是教师写的粉笔字B.板书对于教学来说可有可无C.板书没有内容上的要求D.教学时，板书和语言要相互配合5.阅读水平高的初中生能“一目十行”，是指（）A.注意的稳定性好B.注意的广度大C.注意的分配能力强D.注意的转移能力强6.下列不属于正式群体的是（）A.共青团B.劳动小组C.班委会D.学友会8.一名合格的教师应具备诸多良好的个性品质，下列不属于这些个性品质的是（）。A.热情、有责任心，乐于助人和仁慈友善，耐心周到B.合群合作，公平客观C

3、.精深的专业知识D.有幽默感、善于交际9.（）是评价一个人意志坚强与否的标准，它是在意志行动过程中形成的。A.意志的果断性B.意志的自觉性C.意志的品质D.意志的自制力10.下列不属于导入的作用的是（）。A.集中注意，激发情感B.为学生创设良好的学习情境C.维持课堂的秩序D.激发学习兴趣11．中学教师要关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和（）A.公德心B.细心C.敬业心D.好奇心12.美育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、表达美、创造美的能力的一种活动，又称（）。A.艺术教育B.美化教育C.美丽教育D.美感教育13.下列老师对学生的态度和行为，正确的是（）A.

4、由于小红未按时完成作业，老师罚她站着听课B.小明的父亲是教育局局长，老师对他倍加照顾C.自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答D.只要不影响自己上课，老师对课堂上的不良行为视而不见16.按照皮亚杰的观点，感知运动阶段的主要特征是（）。A.发现感知与动作间的关系B.运用符号，尤其是语言，对客体进行内部表征C.逻辑的掌握和理性思维的发展D.抽象和假设推理的发展17.在编写教案时，应注意内容的组织，内容与内容之间应相互关联，形成一个完整的结构。这体现了编写教案的（）。A.自然性原则B.明确性原则C.系统性原则D.过程性原则18.中学职前教室教育培养目标要求教师了解课堂评价的理论与技

5、术，学会通过（）A.听评课B.变革教学方法C.变革学习策略D.教学评价19.课堂提问中，低级认知问题用来检测学生是否掌握了已学过的知识，下列不属于低级认知问题范围的是（）。A.回忆性问题，例如，阿基米德定律的内容是什么？B.理解性问题，例如，物体浸放在液体中不同深处，C.分析性问题，例如，如果没有摩擦，世界将会是怎样的？阿基米德说：“给我一个支点，我可以把地球撬起来。他的说法有道理吗？能够实现吗？D.应用性问题，例如，船从河里开到海里，是沉下去一些，还是浮上来一些？21.“化悲痛为力量”是指（）。A.积极情绪能促进意志的坚持B.消极情绪能促进意志的坚持C.积极情绪能阻碍意志的坚

6、持D.消极情绪能阻碍意志的坚持23.人的智商在90~109之间的属于（）。A.智力偏高B.智力中常C.智力一般D.智力超常24.在心理学中，两难故事法通常用来研究（）A.需要B.动机C.道德D.兴趣25.市场经济条件下，关于学校、家庭和社会德育的说法，不正确的是（）A.学校德育工作应适应市场经济的发展，但不要受市场经济的左右B.孩子是家庭里的“小公主”、“小皇帝”，家长要处处关爱、事事包办C.父母应重视孩子思想品德教育，把孩子放在恰当的位置上D.利用广播、电视、电影、报纸、杂志等新闻媒体来正面影响、教育青少年26.教案编写程序第一步是（）。A.钻研大纲、教材，确定教学目的B.明

7、确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点C.组织教材，选择教法D.设计教学过程27.张老师对新课的导入很有创造性，经常用猜谜、歌唱、讲故事、设置悬念、游戏、演示、录音、录像、实验等形式激发学生兴趣从而导入自己所要讲授的内容。张老师这一新课导入的方式是（）。A.启动原有认知导入式B.间接导入式C.激发兴趣导入式D.直接导入式28.苏霍姆林斯基说：“每一个孩子都能引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐与痛苦。”这句话说明教师要（）