广东教育学心理学基础考点辅导每日一练(2014.5.12).docx

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1、单项选择题1.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D,罢免校长2.人们在解决问题的过程中，经常出现“一题多解”的现象，这种思维的类型属于（A　）　　A．发散思维B．集中思维C．形象思维D．形式逻辑思维3.在心理科学体系中，基础学科是（C）　　A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学4.世界上最早颁布义务教育法的国家是

2、(C)。A．英国B．美国C．德国D．法国5.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：(Ｂ)A.正例与反例配合法　B.变式法　C.比较法　D.直观法6.研究者认为创造性思维的核心是（　A　）A．发散思维　　B．聚合思维　　C．形象思维　　D．抽象思维7.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（B　）　　A．注意的指向性B．注意的集中性C．注意的稳定性D．注意的分配8.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。A．教育

3、理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功9.在人的身心发展中起决定作用的因素是（C）。　　[A]遗传素质[B]社会环境[C]学校教育[D]个体主观能动性10.法律赋于教师在履行职责时所享有的权利是（D）A．教师职业的政治待遇B．教师职业的经济待遇C．教师职业的从业标准D．教师职业的权利11.孔子说“学而时习之”、“温故而知新”，说明在教学中必须贯彻（B）原则。　　[A]理论与实际相结合[B]巩固与创新相结合　　[C]直观性抽象性相结合[D]循序渐进与反馈调控相结合12.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设

4、和（C）。A．思维程序B．调查研究C．验证假设D．论证假设13.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验?(D)　　A.完形一顿悟说　B.认知一结构学习论　　　C.信息加工学习理论　D.建构主义学习理论14.校园文化的核心是（B）　　A．学校的物质文化B．学校的精神或观念文化　　C．学校组织和制度文化D．学校的非正规文化15.有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是(A)　　A、个案法　　B、实验法　　C、调查法　　D、观察法16.心理咨询中的电话

5、咨询属于哪一项（C）　　A．直接咨询B．小组咨询C．间接咨询D．面谈咨询17.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的　（D　）　　A．基本规律　B．基本方法　C．基本途径　D．基本要求18.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（B　　　）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。A.1798B.1879C.1789D.189719.现代教育的特征主要有(ACDE)　　A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性20.智育为其他各育的实施提供了（D　）　　A．方向保证B．精神条件C．物质基础D．

6、认识基础21.教育目的的功能有(ACE)　　A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能22.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是ADE()。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育23.对学生进行德育的特殊途径是(C　)A.社会实践B.各科教学C.班主任工作D.课外活动