(赛课课件)人教部编版三年级上册语文《花的学校 》.pptx

《(赛课课件)人教部编版三年级上册语文《花的学校 》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.花的学校1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。2.朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。学习目标第一课时衣裳我会认shang裳青裳鸿衣羽裳读一读下面的句子，看看你有什么发现？于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。地dì(地下)de(高兴地)读一读：燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说：“我们要飞到南方过冬，小青蛙在地(dì)下冬眠，明年春天大家才会见面。”注意加点字的读音！加点的字是多音字！•••多音字试着把词语和意思连起来

2、！理解词语【荒野】【狂欢】【碰触】【扬起】【润湿】高举，卷起。荒凉的野外。潮湿;湿润。接触、碰撞。纵情欢乐。再读课文，想一想课文写了什么？本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。落下我会写luò落结构：上下音序：L部首：艹组词：掉落落落大方书写指导：“氵”要写在“艹”下边，各字上边是“夂”不是“攵”，横撇是一笔。荒野huāng荒结构：上下音序：H部首：艹组词：饥荒落荒而逃书写指导：中间“亡”字要扁小、竖

3、折不要写成撇折，下边儿字中间有一竖。口笛dí笛结构：上下音序：D部首：竹组词：笛子长笛邻家书写指导：竹字头要扁，由字左右两边的竖稍向里收，中竖上边出头。跳舞wǔ舞结构：上下音序：W部首：夕组词：舞蹈手舞足蹈书写指导：上边中间是一横四竖，下边一横最长，倒数第二笔是撇折。狂欢kuáng狂结构：左右音序：K部首：犭组词：狂喜欣喜若狂书写指导：左边细高，右边宽扁，犭旁上撇交叉、下撇在左边不交叉、稍长一些。惩罚fá罚结构：上下音序：F部首：罒组词：罚站惩罚分明书写指导：上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，讠和

4、刂不能太紧。放假jià假结构：左中右音序：J部首：亻组词：假日暑假书写指导：三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。互相hù互结构：独体音序：H部首：二组词：互动互联网书写指导：第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。一所suǒ所结构：左右音序：S部首：户组词：住所书写指导：左右两边的首撇都要短、平，下边一撇是竖撇、要长，左边里面是扁框。能够gòu够结构：左右音序：G部首：夕组词：足够够不上书写指导：左扁右长，右边两个夕字上下排列，最下边的撇要长。猜出cāi猜结构：左右音序：C部首

5、：犭组词：猜谜东猜西疑书写指导：左窄右宽，青字上边三横中下横最长，中间一竖上边出头。扬起yáng扬结构：左右音序：Y部首：扌组词：飘扬扬长而去书写指导：右上边横、折都稍短、折向左拉，下边折折钩要长一些。双臂bì臂结构：上下音序：B部首：月组词：臂力失之交臂书写指导：上宽下窄，辟字左上边是尸字、上边没点，辛字中间一横最长，月字要窄。初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。课堂小结第二课时1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.能通

6、过想象理解词语，读懂句子，体会拟人的写法。3.朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。学习目标让我们走进课文，看看课文花的学校是怎样的？想象：花在绿草上“跳舞、狂欢”是怎样的情景？一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。有的……，有的……，有的……，还有的……玩得真开心！自读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。用笔画出这些景物的句子，用自己的话说说，它们是什么样的？让我们

7、走进课文去品读吧。当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。品析：读课文，说说你对下面句子的理解和体会。◇润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。◇树枝在林中互相碰触着。绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这两个句子都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，可是花孩子却很愉快的心情。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂

8、欢。作者笔下，花儿是“跑出来的，在绿草地上跳舞、狂欢”，读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。孩子把花的生活与自己的生活联系