八年级语文下册 古文二则《孙权劝学》《祖逖北伐》同步练习 语文版.doc

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1、《古文二则》一.知识积累1.给下列加点的字注音。涉猎祖逖即更刮目相待 2.填空题。司马光时期家家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《》是继《春秋左传》之后，我国又一部体通史。 3.解释下列加点的词语。（1）卿今当涂掌事（2）蒙辞以军中多务（3）但当涉猎（4）即更刮目相待（5）蹴琨觉（6）非上无道而下怨叛也（7）自相鱼肉（8）人思自奋 4.翻译句子。（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）遗民既遭残贼（3）大王诚能命将出师 二.强化阅读阅读下面的选文，回答5～10题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不

2、可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。祖逛北伐初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军浴祭酒。进居京口，纠合骁健，言于睿曰：“音室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼

3、，人思自奋，大王诚能命将出师，使如选者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者吴。”睿素无北伐之志，以逛为奋威将军、豫州刺史，给千人谋，市三千匹，不给艳仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击棍而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而盾进。5.解释下列句子中加点的字词。（1）蒙辞以军中多务。（2）但当涉猎，见往事耳。3用心爱心专心（3）中夜闻鸡鸣，蹴琨觉。（4）逖将其部曲百余家渡江。 6.第一则古文的篇名为“孙权劝学”，你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？ 7.吕蒙原本是一

4、介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？ 8.据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。 9.课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并用它们各造一个句子。 10.读读这二则故事，你有什么启示？ 三.链接课外阅读下面的文章，回答11～15题。闻鸡起舞逖性豁荡，不修仪检，年十四五犹未知书，诸兄每忧之。……后乃博览书记，该涉古今，往来京师，见者谓逖有赞世才具。侨居阳平。年二十四。阳平辟察孝廉，司隶再辟举秀才，皆不行。与司空刘琨俱为司州主簿，情

5、好绸缪，共被同寝。中夜问荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。逖、琨并有英气，每语世事，或中宵起坐，相谓曰：“若四海鼎沸，豪杰并起，吾与足下当相避于中原耳。”11.给下列各词中的“辟”字注音、解释：议论精辟辟举秀才辟邪辟邪说 12.解释句中加点的词语：不修仪检赞世才具每语世事蹴琨觉曰 13.据文意，解释词语。荒鸡恶声 14.翻译句子。吾与足下当相避于中原耳 15.填空题。闻鸡起未雨绸3用心爱心专心四海沸一而就《古文二则》一.知识积累1.1.      略2.北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体3.（1）执政（2）推辞（3

6、）广泛浏览（4）重新（5）踢（6）怨恨反叛（7）残杀、残害（8）自己奋起反抗4.（1）士别三日，就得重新看待了，兄长怎么认识事物这么晚呢？（2）沦陷区的人民已遭到残害您如果能任命将领派出军队。 二.强化阅读5.（1）事务（2）广泛阅览群书，不深入研究（3）醒（4）统率、率领6.不是，是吕蒙，因为主要写他通过学习发生了巨大的变化。7.因为吕蒙通过学习，从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将，才受到鲁肃的敬重，愿与之结交。8.大胆进言，力主北伐。不被重用，仍矢志不渝，并身体力行，倾家资招募兵马。9.吴下阿蒙；士别三日，刮目相待

7、；闻鸡起舞；自相鱼肉；望风响应10.略 三.链接课外11.pì，透彻；bì，征召；bì，驱除（用于迷信语）；pì，驳斥12.整理；帮助；往往；醒过来13.不到鸡鸣时啼叫的鸡；不吉利的鸣叫声14.那时我们要是在战场相遇，可以互相避让啊。15.舞、缪、鼎、蹴3用心爱心专心