二年级美术上册 折纸变变变教案 冀教版.doc

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1、折纸变变变教学目标 1、激发美术学习兴趣。2、对手工制作的一般规律和过程有个良好的认识与体验。3、培养动手制作能力。4、培养形象思维和逻辑思维。课前准备 范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。教 学 流 程一、导入：1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。2、老师提问：“动物王国中发生了什么事？” 3、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？” 6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？” 7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的

2、叫声和动态。8、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”二、新授：1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。” 2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？” 4、开始引导比赛，学生准备动手制作折纸小动。5、按学生意愿，将学生分为三个小组。6、老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行

3、完善作品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。三、练习：1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。2、老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物。3、在折、剪的过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。四、评议：1、老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品，然后大家一起评议。    2、学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。3、老师在三组中抽出最好的作品，描述作品的形状和特点，让学生猜是什么动物。4、老师请作者上来讲评自己的作品的特点和制作方法，请其他学生也评议。五、延伸：1、学

4、生将自己的折纸作品贴在黄色塑板上，将作品全面展示。2、老师提问：“小动物这么美，周围好像缺了什么？”    3、老师和学生一起用水彩笔将折纸小动物四周美丽的风景进行添加。4、老师坐到学生中间，和学生一起欣赏美丽的动物王国。