二年级美术上册 美丽的昆虫 1教案 湘美版.doc

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1、《美丽的昆虫》教学目标：1.了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点。2.大胆运用色彩进行绘画表现。3.能运用涂、拼、画、剪、贴、揉搓、纸制等表现昆虫。4.增强亲近生活、保护环境的意识。教学过程：一、欣赏体会：教师活动：①组织学生参观生物园。②回到教室，用图片、录像或幻灯的形式充分展示昆虫形态的多和花纹的美。学生活动：认真观察、仔细体会并口头描述昆虫形态的多样性和色彩的丰富性。二、讨论归纳：1.学生分组讨论以下问题：①昆虫的形态多和花纹美有何共性和不同特点?②昆虫花纹颜色的对称搭配。2.教师借助范画，强化视觉印象，帮助学生认识昆虫的共性和不同

2、特点(昆虫通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富)，形成理性认识。三、绘画表现：1.学生活动：通过对昆虫的观察了解，直接用彩笔，画自己喜爱的昆虫。绘画表现时，构图要饱满，要多用对比色，注意两边对称。以学生的自主表现为主，在自己对昆虫特点有一定认识的基础上进行大胆夸张和创造，最后在昆虫身上添加图案花纹。2.教师活动：鼓励学生积极思维，大胆表现，指导学生用不同的制作形式，表现自己对昆虫的认识，可以不拘一格展示自己的个性。四、制作表现：1.学生活动：学生巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆

3、联想，发散制作出自己熟悉的美丽可爱的昆虫，体验创作的神奇力量。2.教师活动：巡回指导，鼓励学生大胆地夸张，提醒学生活学活用，运用以前学过的知识表现，避免机械地摹写，制作时应注意不同纸材的性质区别以及与操作相关的注意事项，使学生在愉悦的氛围中感受学习的乐趣。五、评价作品：2教师以主持人角色举办“我喜欢的昆虫”画展，师生一起分享创作的喜悦，请同学们把自己的作品放在前边，大家一起评出奖项。肯定学生的精彩绘画和生动制作，对可以修改、补充的作品鼓励继续补充改进，相互交流在此次活动中的感受，增强保护环境的意识。2