二年级英语下册 Unit 4 Lesson 31(2)教案 冀教版（一起）.doc

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1、冀教版（一起）二年级英语下册教案Lesson31WordswhereIlive教学目标：知识目标：句型：Canyousayit?]情感目标：激发学生学习英语的兴趣。培养学生善于观察的好习惯。学习策略与方法：小组合作交流、歌曲游戏表演、全身反应法。教学重难点：Canyousayit?发现生活中的英语教具、学具准备：多媒体课件、录音机。教学过程：时间步骤教师活动学生活动设计意图调整预设4minsClassOpening1.Greetingandreview.T:Hello.Goodmorning.Nicetoseeyou.Howareyoutoday?Areyouhappy?Today,we’ll

2、learnLesson31wordswhereIlive1.SendgreetingFollowtheteacher.简单而亲切的问候，可以使学生快速进入学英语的状态。5minsreviewShowthePPTWhatcanyousee?Answerwhatcanyousee?With“Isee…”并理解其意义观察一些标志，发现生活中的单词。2minsNewconceptspresentation1.教授canyousayit?Followtheteacher.Readtogether,boysorgirls.Orindividually便于接下来的对话练习8minsPracticeShowt

3、hePPT小组讨论，2Dialogue给出一幅图，孩子自己观察上边有什么我们学过的单词小组展示。Isee…words.Canyousayit?通过对话使学生及时巩固所学新词，并进行拓展学习。4minsListenandimitate.Answerquestions.Readtexttogether.Ok,LiMingandDannyareontheroad.Let’slook,whatdotheyseeontheroad.OpenyourEnglishbook,Listenandsay.Playthetape.Andgivethequestions.WhatdoesLiMingDannysee

4、?Followandimitate.Answerquestions.Let’sreadagain.Readtextingroups.通过听读模仿练习，让学生受到纯正英语的熏陶，理解课文意思。10minsActivitybooksDotheexercisesontheactivitybook.1minclosingchantchant利用chant结束本节课，使学生对下节课的英语学习充满期待HomeworkReadL29.Preview:302