九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc

九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc

ID:53317814

大小:35.50 KB

页数:3页

时间:2020-04-03

九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc_第1页
九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc_第2页
九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc_第3页
资源描述:

《九年级语文上册 《孤独之旅》巩固提高练习 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《孤独之旅》巩固提高一、基础知识题。1、重点字识记眺望()觅食()嬉闹()空旷()撩逗()狗吠()掺杂()给()予()肥硕()恶劣()撅断()旧茬()戳破()稠密()2、重点词语掌握一落千丈:置之不理:朦朦胧胧:茫然:驱除:乘巧:日甚一日:没头没脑:歇斯底里:3、小说的定义:以塑造形象为中心,通过故事的叙述和的描写反映社会生活,这就是小说。4、小说的三要素:、、。其中,又是主要要素。二、课内阅读。阅读下面的文段,完成后面的练习。①那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近

2、中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。②杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。③雨后天晴,天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大,还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。

3、①杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。1.这四段选文各属于什么描写?(A.动作描写B.环境描写C.语言描写D.心理描写)①____②____③_____④______2.第①段中4个加点的“黑”字,哪些是实指,哪些是虚指?作者这样肆意渲染,有什么作用?3.找出第②段中的关键词语,说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。4.第④段写杜小康突然地长大了,坚强了,你能结合课文其他内容,说说杜小康为什么长大了?3用心爱心专心三、课外延伸。生命是一种过程生命

4、是一种过程,你无法超越。无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从①的青年到②的中年再到③的暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。这个过程是不可逆的。所以有圣人感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来的时候,你牢牢抓住它,你就是天才。选择是痛苦的。你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的,

5、也许是孤独和寂寞;但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有,只有你生命的充实。作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过,奋斗过,此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。从这个意义上说,过程比结果重要得多。1.为文中方框处选择恰当的一组词是:()A.①壮心不已②风华正茂③成熟丰稔B.①风华正茂②成熟丰稔⑧壮心不已C.①成熟丰稔②风华正茂③壮心不已D.①成熟丰稔②壮心不已③风华正茂2.“这个过程”指的是什么?(不超过10个字)答:3.怎样理解“

6、选择是痛苦的”?(不超过40字)答:4.作者设想“你奉献给社会的”是从和两方面说的。(分别用2个字回答)5.与“也许什么都没有,只有你生命的充实”相照应的一句话是:6.作者写作本文的主旨是什么?(不超过30个字)答:3用心爱心专心一、基础知识1.重点字识记tiào;mì;xī;kuàng;liáo;fèi;chān;jǐ;yú;shuò;liè;juē;chá;chuō;chóu2.重点词语掌握指琴声由高骤然降到很低,常泛指境况、地位、声誉等急剧下降;搁在一边,不予理睬过问;月光暗淡,模糊不清;一点也不知道不明白的样子;赶走,除掉;顺人心意,讨人喜欢,或特指儿

7、童机灵,伶俐;甚,加深,胜似。形容事物发展的程度越来越加深或日渐严重;指不知来由,没个头绪;音译词,一种精神病,用来比喻情绪激动,举止失常,狂喊乱叫。3.典型人物;完整情节;对社会环境及社会环境4.情节;人物;环境;情节二、课内阅读。1.①B②A③B④D2.前面三个“黑”字都是实指,后一个“黑”字是虑指,作者肆意渲染暴风雨的可怕,目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。3.这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚,只顾追赶鸭子,这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里成长了。4.杜小康失学了,和父亲到这荒无人烟的地

8、方放鸭,要战胜很多东西,要忍受生活的艰

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。